| 独立学院植物学校外实习教学方法浅析 |
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植物种类、了解植物与环境的关系这一基本原则。根据这个原则，理想的实习基地一般都在自然保护区或风景胜地。这些地方人为干扰较少、植物资源相对丰富多彩，新科学院地处河南新乡，新乡北依太行，新科学院校区距太行山只有60多公里，太行山上植物种类丰富，优势种、建群种明显，植物区系成份复杂，森林植被类型的多样，是一个非常适合植物学校外实习的场所，但由于太行山大部分海拔在1200米以上，而不同的海拔高度其气候、土壤种类不同，分布的植物群落也不同，要想全面观察山区不同海拔高度的植物类型，合理安排实习时间至关重要，实习时间的确定宜早不宜迟，以利于教务人员尽早安排（实习期间其它课程的停课）。同时确保植物学校外实习时有较多植物处于盛花期这一原则，同时兼顾植物分类学的教学进度。
另外植物学校外实习要求指导教师有扎实的专业基础知识，熟练的操作技能和较强的组织能力、协调能力，最好能配备有急救人员，上山实习会有晕车，低血糖、体力不支、意外中毒等多种突发情况，稳定的指导教师队伍能够最大程度减少植物学校外实习的风险。
三、实习考核科学，考核内容与方法合理
传统的植物学校外实习考核一般是以学生最后上交的实习报告和制作标本为评定标准，现在各种辅助学习工具很多，尤其是现在独立学院的学生，学生基本上每个人都有手机，大多手机都有摄像、上网等功能，现在很多学生“上山照相，下山上网”，不足一个小时就能够写出一篇洋洋洒洒几十页的实习报告，按照传统的考核方式，虽获得较好的实习成绩，但并未真正达到实习目的，因此应该根据时代的变化、社会的发展，根据教学计划、教学目标制定科学、合理的考核方法，应增加考核内容、改变评分标准、制定严格的考核方法，具体考核内容应包括实习态度（25%）、守纪情况（25%）、标本制作与鉴定（25%）、撰写实习报告（25%）四个方面，技能考核出学生对植物的认知情况、应用植物学术语的基本情况，又要考核出学生校外实习是的团结合作、吃苦耐劳的精神，又能调动学生校外实习的积极性、守纪性。整理：WWW.YbAsk.COM 。
总之，植物学校外实习应该进一步增强对学生能力和素质的培养，在服从教学计划，做好课程设计的基础上，增加实习内容，丰富实习方式，健全考核办法，作为独立学院的教师也应该为培养符合社会需要的综合性人才付出更多努力和心血。上一页 [1] [2] |
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