| 简述如何提高企业工商管理人员的工作能力 |
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技能等”课程，实施多方面的学科交叉，拓宽工商管理人员的知识面。实现多种技能的有机统一。最后，建立系统的模块式的培养教学。在企业中，工商管理人员与企业的发展密切相关，因此必须不断加强企业工商管理人员的综合能力，加强其与社会的密切联系。在课程教学上尽量采取模块式的教学方式，进行有针对性的教学。以工商企业各职能部门及相关的职业群功能为主要依据，在专业技能指导和实践能力培养的目标下，进行有步骤有条理的培养计划。工商管理人员培养必须与企业经营战略和规划管理、企业生产及运作管理、会计和财务管理、信息系统管理、人力资源管理以及市场营销管理等多个方面想联系，有针对性有侧重点的进行计划培养。按照各个部门的不同职能划分，明确各部门的培养人员应当具备的基本理论知识和职业技能，根据需求在各个模块教学中有侧重的进行人员培养，使其符合科学性、理论性、时间性和开放性的特征。
第三，培养企业工商管理人员的创新意识和创新能力。首先必须培养人员的自我创新意识，在企业管理过程中，只有经过不断的创新才能有新鲜的血液促进企业的进步，才能与时俱进的走在市场的前端。所以，在进行企业工商管理人员培养过程中，一定要加强其创新意识的培养。来源：Www.Ybask.Com 。
如何培养管理人员的创新意识，需要企业领导者具备高瞻远瞩的眼光以及观摩学习的机会，多借鉴国外的先进管理理念，采用信息化的手段进行理论渗透。其次，在课程设置上注重培养工商管理人员的创新能力的教学模块，用理论指导实践，同时在实践中创新理论。加强“工作型”学科体系的建立，注重时间的探索、积累和验证。在企业培养有计划的工商管理人员的目标上，进行思路创新：以学科为基础，职业技能为主导，创造性的发挥培养对象的主观能动性，充分发挥其创新能力。最后，以职业能力为主导培养工商管理人员。通过充分的市场调查和分析，结合企业生产经营一线的管理岗位只能要求，有计划的培养其所需要的知识和技能，并结合所需学科理论体系和实践内容，加强企业工商管理人员的信息化水平和社会交往技能。通过以上人员培养路径的实施，培养出具备一定特色和较强就业、创业竞争力，并具有后继发展能力的复合型和技术工作型工商企业管理人员。
通过以上分析表明：我国企业工商管理类人员应多学习管理知识，积极参与相关工作能力上的各种培养，只有管理人员紧跟时代步伐，企业的经济效益才能得到进一步的提上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页 |
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