如何激发学生写作兴趣和写作愿望 |
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如何激发学生写作兴趣和写作愿望
一、做老鹰捉小鸡的精彩游戏 对三年级的小学生来说,认识世论文联盟http://wWw.LWlm.CoM界的主要途径是观察,只有亲身去接触事物,仔细的观察事物,才能获得真实、深刻、细致的第一手资料,写作时才有话可写,写出的文章才会真实生动。因此,在上第一次写作课时,我反复的设计教案,反复的在脑海中设想教学情景,力求让学生在第一次接触写作时,能够对写作产生兴趣而不是害怕,能把自己亲自参与的活动用笔写下来——我手写我心。在教学中,我在学生进行了口语交际的基础上,设计了这样的环节:第一单元的作文内容是写一写自己的课余生活,这个题目范围广。辅导之前,我决定先带学生做个游戏。上课铃一响,我对学生说:“今天这节课,我们一起去玩个游戏——老鹰捉小鸡…”话还没说完,学生就欢呼雀跃起来。游戏前,我讲清了要求:边玩游戏边观察:观察游戏过程,观察流中老鹰、小鸡、鸡妈妈各自的动作、神态、语言,看谁的观察最仔细。游戏中,学生分组玩得特别开心。最后一刻,为游戏创造高潮,我也加入了其中当老鹰,有意地夸张了老鹰的动作、神态、语言,便于学生观察。编辑:www.ybask.Com 。 结束回到教室,引导学生详细地回忆了游戏过程,说的过程中,特别指导学生回忆刚才印象最深的片断,并尝试着让学生加进好词好句,让表达更生动。俗语说:“兴趣是最好的老师”,学生兴趣高,有话可写,第一次作文在师生共同的努力下完成得相当出色,我也相信,这第一次作文的情景会成为学生最美的回忆。以下摘自我班学生写的《老鹰捉小鸡》的精彩片断:游戏开始了,老鹰左冲右突的扑过来,可是小鸡们都很灵敏,小心翼翼的跟在鸡妈妈后面左躲右闪,弄的老鹰眼花缭乱,晕头转向,一个也摸不着,气得老鹰满脸通红,一肚子火没处放呢。老鹰气急败坏地说:“小不点,我要把你们通通都消灭到我的肚子里,哈哈哈!”小鸡们骄傲地说:“切,你完全是在做白日梦!”老鹰又扑了过来,可还是竹篮打水一场空,连一根鸡毛都没摸到。老鹰不甘示弱,抓耳挠腮,终于想出了一个调虎离山之计…… 二、说花开的美丽瞬间 在教学《花钟》这一课时,有一个重点 [1] [2] [3] 下一页 |
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