如何建设高等院校的物理文化

概述
　　
　　二十世纪的科技发展已经论文联盟http://wwW.LWlm.cOM证明，物理学是现代科学技术发展的原动力。物理学的发展不仅改变了人们对物质世界的认识，同时也改变了我们自已的思维，有力地促进了人类文明的进步。
　　今天物理学已经深入到现代社会的各个方面，成为每一位有教养的公民必须懂得的基本知识；高等院校的理工、农、医专业必须选修物理课程，综合性大学的文科学生也在普遍选修物理。现代的物理教学理念认为，在物理学的学习过程中，学生们仅仅去掌握物理学的知识是远远不够的，还应该去了解物理学在社会发展和人类文化发展中的作用，形成和掌握科学的思维方式和价值观，接受物理文化的全方位的熏陶。
　　
　　一、什么是物理文化
　　
　　1.文化的概念
　　文化，从广义上说（人类学使用），是人类创造的物质财富和精神财富的总和，可以分为技术、制度和观念三大部分；从狭义上讲（社会学使用），是指人类精神生产力和精神产品，其内涵包括信仰、理性和价值三种基本观念。
　　作为文化具有两个方面的典型属性，一是作为一种历史现象，文化的发展具有历史继承性；二是文化作为社会的政治和经济一定的反映，必然会对社会的政治和经济产生巨大的影响。编辑：www.ybask.Com 。

　　2.物理文化
　　物理学具有文化方面的两个典型属性，它是物理学家在长期科学实践中所创造的大量物质产品(物理仪器、设备、工具等)与精神产品（物理学的思想、方法、概念、原理、定律以及价值标准、科学精神等等），从而也就构成了物理文化。
　　英国人斯诺在1959年提出，存在着两种不同的文化：一种叫人文文化（人文学者的文化），一种叫科学文化（科技专家的文化）。物理文化是科学文化的重要组成部分。
　　
　　二、建设高等院校物理文化的意义
　　
　　1.有利于转变高等院校物理学的教学观念
　　高等院校的物理学的教学过程中由于摆脱了高中应试教育的模式，可以全面推行素质教育，因此物理学的教学活动便不是一种基于知识的传授，而可以做为一种文化交流。
　　在物理学的教育中提升物理文化意识时，物理学的教育便可以从注重向学生展示那些关于物理学的科学事实，转

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