从三要素入手,写好议论文 |
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从三要素入手,写好议论文
何为议论文?议论文该怎论文联盟http://*么写?简单地认为议论文就是一个论点加两个故事证明的学生大有其人,这些学生写出的文章要么根本不是议论文,要么就是肤浅低幼化的议论文。因此,语文教师得先让学生初步了解议论文的常见思路,掌握议论文写作常用的论证方法,帮助学生摆脱写作的无所适从,想到哪儿写到哪儿或为凑字数作文的困境,努力写出自成章法像模像样的议论文来。今天我们就以唐宋八大家的论辩散文为例来谈谈如何写好议论文。 规范性议论文一般是按着提出问题、分析问题、解决问题的思维安排,表现在文章中就是“是什么”、“为什么”、“怎么办”的结构模式。人们常把它称为“三段式”。典范议论文应该论点鲜明、论据充分、论证合理、有严密的逻辑性。 论点方面,首先应该针对现实,有的放矢,论点鲜明。 如《原毁》一文,就是论毁谤。韩愈所论证的“事修而谤兴,德高而毁来”的主要结论,是针对作者所处的中唐社会现实——朋党纷争,权贵相倾,争权夺利,毁谤贤才,“责人也详,待己也廉”,党同伐异,世风浅薄。编辑:www.ybask.Com 。 韩愈为杰出人才的遭谤受屈而发的不平之鸣,是对当时社会颓风的愤激鞭挞!他呼吁:“责己也重以周,待人也轻以约。”以此来挽救世风,拯救人才,从而达到“人乐为善”、“国家大治”的目的。 此外,论点要化大为小,立意新颖。 如《留侯论》,张良一生可评论的事很多,作者却能在前人未到处立论,在前人已到处作翻案语,重点围绕“能忍不能忍”这一点,提出自己的观点,评价张良的一生。 对比大部分中学生写议论文,不懂得从生活中取材立意,对范围较大的话题,立意时又不懂得化大为小,翻出新意。高中阶段正是抽象思维快速发展的时期,如果同学们能广泛阅读,关注广阔的人生,体察纷纭的外部世界,国事家事尽摄视野,民风世态移诸笔端,有大胸襟、大气魄,才能形成自己独特的见地,写文章时才能做到立意新颖。 论据方面,援引古今,例证生动,论据坚实充分。
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