高职院校会计专业《审计学》教学改革探索


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高职院校会计专业《审计学》教学改革探索

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拟审计。具体步骤是:选择一套相对较为全面、易懂的会计模拟实习资料,将其中一些正确的数据、会计处理、工作程序等加以改变;为学生提供模拟审计中所需的材料,如审计工作底稿、信函、各种盘点表、分析计算表等;将学生分成若干组,扮演不同角色审计会计资料,填制审计工作底稿,交叉复核审计,根据底稿编制审计报告,进行整理归档。最后由教师验收,点评。
　　三、结束语
　　教好审计课是每一位审计学教师的愿望,然而,教学有法,教无定法。这就要求教师们与时俱进,在教学实践中不断的积累经验,在摸索中创新,使审计课堂变的不再枯燥无味,以加强学生综合素质为中心,强化理论知识点,提高学生技能为目标,激发学生的学习热情与主观能力性。笔者作为一名审计学教师愿为此付出更多的努力,在广阔的知识领域进行探索研究,培养更多适应现代社会需要的人才。

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