| 以人为本 做好农村卫生人员培训班管理 |
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到这里，我马上打的回到学校，带着她先到医院妇产科作了检查，又作了B超，在确认胎儿没有危险后，陪她回到学校，又守候了她三个小时，对烫伤的手简单作了处理。第二天，陪她到安阳151医院烧伤专科进行了进一步的处理。整个过程没有惊动家里任何人，考试结束后，当她爱人来论文联盟http://wWW.LWlm.Com学校接她回家时才知晓这件事，感动得不知如何感激才好。
我们班有一位同学因家里没人看小孩，为了不影响听课，所以把小孩带到学校来了，但来了以后才发现小孩在他妈上课时很不听话，闹得他妈听不成课，但又不能送回去。我考虑到学生的实际情况后，主动替这位同学承担起了看管小孩的义务，直到他家来人把小孩接回去。这样，既没耽误学生的听课，小孩又得到较好的照顾。家里人也是非常感激。
三、任劳任怨做好自己的教学工作
我所教的学科是乡护班内科护理学，属于跨学科讲授，为了能让每一位学生都听得懂，记得住，我付出了大量的心血。当时我子宫肌瘤手术后还没有完全恢复，又出现了子宫内膜异位症。一次上课时，我觉得肚子一阵一阵的疼，我站在讲台上，满脸汗水，一手拿着粉笔，一手扶着讲台，坚持给学生讲到下课，下课后，有的学生满脸带泪说：“老师，您回家休息吧。整理：WWW.YbAsk.COM 。
”晚上回家打吊针时，我还坚持备第二天的课、出练习题，第二天虽然还疼痛，但我还是坚持给学生上完了课。“一份耕耘一份收获”，在期末的结束课考试时，班级同学全部以优异的成绩结束了本学期的学习。
四、体现以人为本的管理理念，以爱心感动每一位学生
“轻轻地捧起你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，从此你不再孤单……”这是歌曲《让世界充满爱》中的几句歌词。《让世界充满爱》是我最喜欢的一首歌，也是我最经常给学生听的一首歌。每当听这首歌时，我的心中便会升腾起一种庄严。我愿把我的一腔热爱，奉献给我的学生们。不管她们年龄比我大还是小，我认为，师爱，是我们教师心中永恒的主题，师爱无异于母爱，爱是世界上最动人的语言，教师对学生的爱，是一种把全部心灵和才智献给学生的爱，这种爱是深沉的，它蕴涵在我们为学生所做的一切事情中，使学生无时无刻不感受着这种爱的真诚。学生们只有感受到老师的爱，才会有学习的动力，才上一页 [1] [2] [3] 下一页 |
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