| 鲁敏的文学评论现象研究 |
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有流于肤浅、随波逐流、哗众取宠、娱乐大众，相反它依然保有一定的深度，在访谈式的评论中融入了一种批判性和关怀性。
因此，这种杂糅形态的评论文章，虽然采用了大众喜闻乐见的形式，努力向大众靠拢，以增加自己对大众的影响力、吸引力，但它并没有一味去迎合大众，在靠近大众时，丧失自己的理性批判精神，它并没有“放逐了非功利审美与考察人的精神心理的文学理想”，④它依然“固守人文批评的准则，维护纯正的审美理想”，⑤它不是人云亦云，捕风捉影，信口开河，而是有理有据，冷静客观，凭借其清醒而锐利的洞察力对作品进行冷静、理智的分析。
这种人物访谈类的评论文章不仅发挥了学院批评的长处，它也汲取了媒体批评的优势所在，直接来自创作者对自己作品的解读，而不是来自批评家的解读，更有效地引导读者对作品的欣赏与解读，对作品深层涵义的领会，使得作者和读者建立起有效的沟通。
三、结语
简而言之，学院批评的主要特点是学术水准高、有深度，擅长理性分析，但受众少，影响力小。反之，媒体批评的主要特点则是学术水准低、较浅显，擅长感性分析，但受众广，影响力大。来源：Www.Ybask.Com 。
两种批评各有利弊，谁也不能相互取代谁，而杂糅形态的文学评论则是两者的融合互补，它是对前两种批评的补充，它们的共存构成了当下多元互补的批评格局。任何一种文学批评类型的存在都是合理的，而且也都是必要的。“只要能最大限度地发挥自己的优势，缩小自己的局限，通过取长补短、优势互补就能达到批评的最佳效能，同时也不必因为一种批评自身的局限而求全责备，自身的局限可以通过其他批评种类的长处去弥补”。⑥上一页 [1] [2] [3] |
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