浅谈市场环境下的中国摄影高等教育改革

　　摄影专业之高等教育在中国起步较晚，经过十多年的发展，已形成一定规模。但伴随着专业教育规模的不断扩大，学生人数的不断增多，以及数码化浪潮对传统摄影技术带来的强烈冲击，导致许多院校的摄影教育未能找准方向，培养的学生在社会上缺乏应有的竞争力。而这一问题的根源，恰恰是由于许多院校的摄影教育者未能及时研究当下摄影市场的发展，所教授的知识理念与市场严重脱节，因此摄影创作如何与市场接轨便成为了一个亟待解决的问题。本文结合自身对当下摄影市场的认识，浅谈摄影专业教育应如何转变思路，有针对性地进行改革。
　　摄影教育摄影市场教育改革
　　摄影专业之高等教育在中国起步较晚，经过十多年的发展，已形成一定规模。但伴随着专业教育规模的不断扩大以及数码化浪潮对传统摄影技术带来的强烈冲击，导致从事一般摄影工作的门槛越来越低，而许多院校的摄影教育却未能找准方向，导致学本文由论文联盟http://www.LWlm.COM收集整理生走出校门后，在社会上缺乏应有的竞争力。而这一问题的根源，恰恰是由于许多院校的摄影教育者未能及时研究当下摄影市场的发展，所教授的知识理念与市场严重脱节，因此摄影创作如何与市场接轨便成为了一个亟待解决的问题。笔者作为一名高校摄影教育者，经过平日的摄影教学和摄影创作过程中对这一问题的反思，谈谈个人对摄影教育教学改革的一些浅薄认识。
　　一、打破学科限制，重新认识和评估摄影专业在整个学科体系中的地位
　　“学科”这一概念，产生于工业化社会，其目的在于区分培养适应社会化生产中各岗位不同需求的人才，然而随着社会的发展，我们逐渐意识到，有许多问题的产生常常涉及到方方面面的因素，具有相当的复杂性。Www.YbAsK.com作为单一学科，常常无法解决一个看似简单的问题。因此在西方国家的一些新型大学里，学科之间的划分已经越来越趋于弱化，有些甚至取消了很多原本过于细分的专业名称，转而趋于“以问题驱动式”为核心框架的模糊性学科划分。
　　对于摄影专业而言，最离不开的是光，我们在户外进行摄影创作，在摄影棚进行广告摄影，大量的工作是要根据被摄物体的材质、形态、细节等属性进行精细地布光，以拍出产品的质感，而真正运用摄影知识进行拍摄的过程只是极短

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