试析英语教学中的美育教育


\| 网站首页 \| 范文 \| 演讲致词 \| 汇报体会 \| 总结报告 \| 公文方案 \| 领导讲话 \| 党建工会 \| 论文 \| 文档 \|

您现在的位置：范文大全网 >> 论文 >> 今日更新 >> 正文

用户登录

新用户注册

试析英语教学中的美育教育

试析英语教学中的美育教育

良好的效果。有时我还利用实物展示，将学生的表演过程记录下来，教室中的学生可以欣赏到台上学生的表演，同时自己也跃跃欲试，这样一种十分融洽而和谐的课堂氛围就形成了，学生中也形成了一种你追我赶的局面。总之，现代多媒体的教学手段有利于诱发、巩固、加强学生的学习兴趣。
　　总之，教师在教学过程中的任务，不应是简单机械地向学生灌输知识，而是要培养学生逐步具有感受事物、探索规律、把握精髓、分析思维的素质与能力。要在对语言知识进行精辟分析的基础上，适时地融入美的教育，促进所培养人才能力与素质的提高。同时，审美能力也是一种形式感觉力。在英语教育中，表现为学生对语言形象的感受与领会以及对文学语言的运用能力。发展这种能力，既是美育的要求，也是语言课程本身的要求。在这个方面，要遵循美育的规律。因此，对学生文学语言能力的训练要适应文学语言的特点，在这个基础上，把它与整个语言能力的提高融合在一起，也才能使学生从能力到素养有一个飞跃

上一页 [1] [2] [3]

上一个论文：乐趣·兴趣·美育

下一个论文：将“美育”融入幼儿一日生活之中