| 简述在讨论中培养高中生写作议论文的方法 |
|
|
|
己的天性挖掘生活，感受周围的事物并信心十足地传达自己对生活的理解和对美好事物的颂扬。
在“小月月”事件中，教师如果放任学生自由议论，这群青春初绽热血沸腾的孩子们会把关注点投注于2位碾压的司机和18位陌生的路人，肆意攻击着人性的罪恶，无比失望感受着世间的冷漠，于是有同学想到了《失去雷锋的日子》里的黑暗，有人又联想到江苏南通的长途车司机殷红彬、乘务员郁维贞因在路上扶起了一位被撞伤的老太太，事后被诬为肇事后逃逸的遭遇。救助者反被讹诈，此事不孤，有同学又翻出了2006年11月20日南京彭宇案，于是热烈的讨论转了向，变成了以南京市鼓楼区法院对彭宇案一审判决书为主的讨论，判决书称“彭宇自认，其是第一个下车的人，从常理分析，他与老太太相撞的可能性比较大……裁定彭宇补偿原告40%的损失，即45876元，10日内给付。”热点瞬间变成了判决书的公正性：不以事实为证，而以推理为据。这个讨论如果再进行下去，这些被发酵、被放大、被集中的事实会在一件小月月的事件余波中击毁这些“偏激”的孩子们正在发展的世界观。统考阅卷中，曾有一位学生编造了一个故事，大致内容是一位孤儿在短短的十年变成了亿万富翁，并主要介绍了变成高富帅的原因—— 他娶了一位军区司令员的公主。批语就不多说了，在这位孩子的世界观人生观中，于连都是“out”的人物了。
所以我及时中止了这场的讨论，并引导他们关注人世间的真善美，幸而第三天即10月15日，《京华时报》与搜狐网联合推出了“坚守底线—— 平凡的良心”的专题报道引起了全国媒体的热烈响应，并形成了全国范围内的“良心”人物报道热潮。于是材料俯拾皆是，照顾着108个流浪儿的“白菜爸爸”石清华；勇救落水女孩，拒收10万元恩谢的昔日铁窗囚徒耿旺；照顾非亲老妈17载的退伍老兵杨森；小巷凌晨突发大火，挨家拍门救下15位邻居的12岁小女孩夏鹃等等。学生这时又想到了历届感动中国人物的事迹；在后来的2012感动中国人物中，坚守雪域高原12年的义务支教者胡忠、谢晓 君夫妇更是学生世界的火炬，点亮了他们真善美的种子上一页 [1] [2] [3] 下一页 |
|
|
| |
|
上一个论文： 高考杂文式议论文写作指引
下一个论文： 没有了 |
|
用户登录 
新用户注册 