接提供给客户端而不占用服务器的cpu资源。大大提高了整体的系统能力。
在数字图书馆存储网络中,数据的采集、封装以及备份等操作可以放在san后端网络中进行,数据的访问、管理操作通过lan进行。
2.san-nas系统的管理
san-nas系统的管理分为带内管理(in-band)和带外管理(out-of-band)。设备与管理该设备的工作站之间的信息通信是使用ses,scsi协议在fc上传输,这是所谓的带内管理。带外管理是通过使用外部以太网、rs-232(串行接口标准)以及别的接口,将管理数据传输从fc中分离出来。使用以太网实现的带外管理使用snmp协议,也可以使用telnet和基于http的web浏览器装置。
3.san-nas系统的数据备份
san-nas备份能力、自主意识、责任心比以往提高,学生干部独立自主地开展对违纪学生的劝诫和引导工作,不更多受学生管理部门及院系的左右和干扰,锻炼了他们的工作能力,提高了明辨是非的能力,自身综合素质得到很大的提高,几乎所有的学生干部,在毕业就业后,都很快崭露头脚,在管理和技术岗位上做出优异的业绩。
3.为辅导员和院系学生工作者“松绑”
过去,辅导员和院系学生工作者被大量的事物所困扰。那里学生出了事,那里就是辅导员的身影,辅导员往往显得筋疲力尽,力不从心,甚至,一些辅导员没有做几年,就打起了“退堂鼓”,很大程度上影响了辅导员队伍的稳定。实施大学生自律机制,将可以使辅导员和学生工作者从事务性工作中“解脱”出来,有更多的时间和精力思考和处理更深层面的问题。
4.增强了德育工作的实效性
仅仅靠传统的教育或以灌输为主的思想工作对大学生来说,是很难达到理想的效果。而且这样以来也压抑了学生的选择和自立发展能力。自律机制强调学生的自知、自主,使学生在自我发展的过程中,提高判断是非的能力,学会正确的选择和取舍,真正促进了大学生的独立性、主动性、创造性的发挥,有利于形成正确的价值观和人生观,提高了学生工作的实效性,使学生工作产生强大的内驱力。一些大学生激动地说:学校的自律做法,使我们深刻地认识了自尊、自重、自强、自爱,增强了适应环境、适应社会,适应未来的能力。
院系高等学校院系学生的思想政治工作应把握人的主体性发展趋势,构建主体性思想政治工作体系,思想政治工作者应开展富有主体性思想政治工作,并充分尊重和发挥大学生的主体性,创造性开展思想政治工作,开发大学生的主体性,满足大学生成长、成才、发展的需要。
总之,以实施大学生自律机制为模式的大学生思想教育工作,要不断结合当代大学生的特点和社会发展对大学生的素质要求,在目标上,应着眼于学生思想道德素质的整体提升,在实施途径上,着眼于学校主导作用和社会影响作用的整体性发挥。在工作模式上,着眼于学校各种育人资源全面挖掘和构建整体性互动模式。

参考文献:
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