论文摘要:本文分析了高校扩招后高校图书馆所面临的经费投入不足、馆舍紧张、文献保障能力滞后、专业人员素质参差不齐、多校区办学等主要问题，在此基础上，提出了解决问题的相关对策。
论文关键词:高校扩招；高校图书馆；对策
随着科教兴国战略的实施，高等教育打破了多年来的稳定发展局面，高校扩招对提高国民素质、发展我国的市场经济、加快培养现代化急需的各类专门人才、提高综合国力等方面起着不可估量的作用。然而高校扩招也带来了种种发展中的问题，同样扩招对承担文献信息资源保障任务的图书馆也提出了新的更高的要求。作为知识海洋与信息枢纽及办学条件三大支柱之一的高校图书馆如何在扩招中发挥自己应有的作用，如何应对高校扩招带来的新情况、新问题以适应新形势下高等教育的发展，成为摆在高校图书馆面前的重要课题之一。
一、高校扩招带来的问题
（一）图书经费投入不足
我国高等教育经费主要由国家承担，高校图书馆文献资源建设经费由学校从事业经费中按一定比例拨给，按要求文献资源建设经费应占学校总经费的5%。高校扩招后，图书经费虽有所增长，但仍远远低于标准，况且经费的增长始终赶不上书刊上涨的幅度，在医学院校这一矛盾更为突出。馆藏不能满足广大师生对文献信息的需求在各高校都相当普遍。
（二）文献保障能力滞后
各高校为适应社会发展和自身发展的需要，纷纷增设一些新专业或专业方向。高等学校学科专业设置的重新选择对图书馆要求提供的文献信息服务也将随之发生相应的变化。所上重点学科和新上专业学科存在文献资源严重不足的问题，由于医学文献资源不像别的专业出版频繁，且现有馆藏资源陈旧，不能满足读者对新增专业和重点学科文献资源的需求。LOcALHosT使得专业文献资源和其他学科文献资源比例失调。
（三）馆舍面积不足，阅览座位缺乏
高校扩招后，在校生连年增加，但高校图书馆的馆舍面积大多没有随着学生数量的增加而增加。由此，造成生均占有图书馆的面积和生均占有阅览座位减少。有的图书馆随着图书的增加，自修室也被逐渐侵吞。生均占有馆舍面积和生均占有阅览座位大多都有不同程度的减少。
（四）专业人员素质参差不齐，管理水平不高
高校图书馆是一个馆藏载体多样化、管理手段计算机化、服务信息化和信息资源共享网络化的新型图书馆。现在图书馆工作服务理念服务内容和服务手段都发生了根本性的变化。然而，目前不少图书馆员工作手段和方法落后，知识陈旧，结构不合理，特别是信息处理技术和计算机应用能力不能适应岗位要求。尽管这几年高校图书馆的人员结构有所改善，馆员素质也有了不同程度的提高，但图书馆专业技术人员中还是缺乏既通晓业务，又精通计算机技术和外语的高素质、复合型人才，阻碍了图书馆服务层次和服务水平的提高。
（五）多地办学对高校图书馆的冲击
很多高校随着办学规模不断扩大，原有的校区已不能适应发展的需要，于是纷纷到远离老校区的地方建立新的规模比老校区大得多的新校区。同时在新校区建设了与新校区规模相当的图书馆。因此，高校图书馆面临的首要问题是必须在多个校区同时为读者提供服务。

二、面对高校扩招所带来的困难，图书馆应采取的相应措施如下
（一）多渠道充实图书资源
首先，高校领导要充分认识到高校图书馆在高等教育现代化中的重要地位和作用，要像重视教学、科研与学科建设工作一样重视和支持图书馆工作。其次，加大经费投入,加快图书的藏量。第三，统一规划全校文献资源，将各系、所资料室的文献纳入全校统一的文献资源保障体系中来。第四、实行馆际互借，加强文献资源共享。第五、扩大电子出版物的馆藏数量，建立虚拟馆藏。第六、加强与calis的合作,实现网络资源的共建、共知、共享。第七、建立数字化图书馆，使图书馆资源数字化，使读者足不出户就可以查阅相应资源。
（二）适应专业建设的需要
要紧紧围绕学院的学科专业建设,加大加快图书资料建设，调整并优化馆藏结构。高校图书馆应针对读者信息需求的变化和特点，积极做好资源的优化工作。首先，根据学校设置专业以及重点学科，对馆藏文献进行全面调查，按照各学科所必须使用的文献以及主要参考文献的类别、品种、数量、文种等内容来优化文献资源结构。其次，在保证入藏文献学科系统性的前提下，用科学的方法（如文献计量法），筛除老化文献，向主要学科和扩招后新设置学科倾斜。第三，文献采访要有超前意识，入藏文献应始终处于学科建设的前沿，发挥藏书应有作用。

（三）合理利用现有馆舍
首先，科学合理地利用现有的阅览室,去除阅览室不必要的工作区域以增加阅览位置,合理地缩小必要的工作区域,以增大读者阅览区域。其次，延长阅览室的开放时间,为读者提供更多的阅览时间。第三、加强阅览室管理工作,杜绝学生进入阅览室上自习。
（四）加强专业人员素质教育，提高管理水平
首先，加强图书管理队伍建设，加大招聘引进新型人才的力度，招聘引进图书管理学、信息文献学或相近专业的大学本科生、研究生。其次,加大对现有工作人员的培训力度，提高图书管理队伍的综合素质，提高他们的专业知识，如图书馆学、情报学、信息学、文献学、目录学等方面的知识，以及能够进行文献信息的采集、整序、流通和参考咨询等方面的能力,还必须熟练掌握计算机操作技术和网络技术,向师生提供现代信息。第三，加强职业道德教育，强化服务意识，提高工作热情，提高工作效率。
（五）保证多校区办学的读者信息服务质量
首先，平衡各校区图书资源，尽量加速图书购进的速度，同时对现有的图书资源进行合理分配。可以根据各校区学生专业特点，对资源进行初级分配，以使资源达到最高的利用价值。再次，充分利用网络资源满足不同专业层次师生的需求。第三，对各校区图书管理人员按照年龄职称结构进行合理分配，同时加快人才引进力度和速度，保证日常工作的

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