摘要：本文研究了高校教师人力资源的绩效管理，主要从绩效管理的流程，绩效考核的原则，绩效考核结果的应用等方面展开讨论，给出了具体的操作方法。
关键词：人力资源 绩效管理 考核
0 引言
高校教师人力资源绩效管理是一个动态的系统工程，它包括绩效计划、绩效实施、绩效考核、绩效反馈和绩效结果运用等一系列子系统。其中，绩效计划是确立绩效管理所要达到的目标，绩效考核是绩效管理的关键环节。高校教师人力资源绩效管理系统充分发挥各个环节的功能，整合高校的信息和资源，推动团体和个人的进步，进而实现绩效管理的各种目的。
1 高校教师人力资源绩效管理的流程
绩效管理的程序揭示了有效的绩效管理的展开步骤，程序的考试合格后方可重新上岗，否则做辞退处理。
4.4 考核奖惩。绩效考核与奖惩相挂钩，是激励原则的一个重要体现，激励包括正激励和负激励，既要对优秀人员进行奖励，也要对不合格人员实施一定的惩罚。院校自行确定各等次奖励标准，对优秀者、基本合格人员分别规定不同等级数额，不合格者不发，从而体现差别。
4.5 培训开发：绩效管理本身也是一次培训需求评估，通过对教师绩效的考核，管理者可以明师出现业绩问题的原因所在，达到一个培训需求分析的目的。将考核的结果与教师的培训相挂钩，也是一种激励方式。对于考核结果为优秀者，可以给予其优先参加国家和学校组织的培训进修的机会；对于考核结果为合格以下等次者，学校将取消其国内外进修资格，同时安排针对性的培训。LocalHOst这样既可以起到激励作用，又能增强广大教师对培训和学习的重视。