到千家万户，又要能使“农家书屋”在读书活动中不断增强影响力和凝聚力，有利于将农村书屋打造成一个具有普遍社会效力的文化平台。另外，助推书屋建设，还要在文化品位和内容、形式提升上下足工夫，在做好满足民众实际需求的基础上，既要发挥书籍报刊等传统媒体的优势，也要充分结合现代媒体的传播优势，全方位地打造文化建设主平台。为了保持品味，农村书屋在致力于多元文化内容宣传的同时，要与农村党员教育结合起来，使农家书屋成为宣传党的方针政策、传达党和政府声音以及加强基层党组织建设的重要阵地，积极利用主流文化资源来影响农民的文化取向；还要与农业技术培训结合起来，有计划地组织有关专家对农民进行农技培训，提高他们的劳动技能，增强他们的致富能力，以现实性的经济愿景来引导农民的选择。总之，要注重强化活动形式的多元、实用来吸引、激发农民的阅读热情，用先进文化占领农村文化阵地，让农家书屋切实发挥作用，构建农村文化传播的主平台。
4．加强人员培训，寻求智力支撑
针对农村书屋图书管理人员的文化水平和管理能力相对较低的实际情况，虽然可以通过聘请一些社会人员等辅助性手段暂时提升管理水平，但这毕竟不是长远之计，因此还需要打造一支相对稳定且具有一定管理水平的管理员队伍。鉴于目前聘用的专业图书管理员文化程度不高、图书管理经验比较欠缺的现状，相关部门应该采取有效措施主动改变这一状况。为此，县市相关部门有必要拓展培训方式，通过与农家书屋签订流动图书服务协议，利用市县级图书馆读者服务和图书管理的业务优势，组织书屋管理员进行业务培训，提高自身素质。比如连云港市东海县图书馆利用书刊管理、读者工作等方面的优势，积极组织农村书屋人员进行培训，借助市图书馆在网络咨询、专家资讯等方面的条件，对农家书屋进行规范的业务辅导。在帮助农家书屋建设过程中，县区各级图书馆目前都在积极探索，力求在人员培训等方面提供力所能及的帮助，争取利用自身的资源优势为书屋建设服务，为广大农民服务。
5．资源整合，建构“农村书屋”的网络工程
农村书屋由于地处农村这一传统性的文化滞后地区，能够利用的资源是十分有限的，必须对有限的资源实行整合、共享。在连云港市农家书屋的建设过程中，相关部门要积极整合农村的现有资源，为农村书屋的发展创造有利条件。比如在书屋场所的安排上，各县区还可以充分利用学校教育资源合并后的剩余校舍、党员活动室等作为农家书屋的场所，有效解决购书经费不足和图书种类较少的问题。同时整合多种社会资源，为农村书屋的发展献计献策，发动各种社会力量捐赠图书、音像制品，进行资金帮扶，支持书屋建设。另外，要积极谋求农村书屋的网络建设，将相对零散的书屋进行网络化资源整合，积极构建乡、区、县多梯次的书屋网络，力求为农村文化乃至整个地区发展创造一个良好的网络资源环境。
总之，在当前农村文化建设还相对滞后的状况下，要使农村书屋成为农村文化建设的主流平台和阵地，达到提升农民文化生活、文化素质的预期，不仅要进一步转变观念、规范管理，在书屋建设的兼容性、趣味性等方面多下工夫，还要积极应对现实中可能出现的诸多不确定因素。只有这样，才能促进农村书屋建设进入良性的发展轨道

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