后来资产阶级革命和建立国家政权建构蓝图，推动了资产阶级革命与国家法制建设，也推动了传统社会向近代社会的转型。
而在中国，诚然，儒家正统法律思想为主体的传统法律教育，造就一批批懂法的官吏，在“恤民爱民”等民本思想的指导下一定程度上主持了封建帝国一定范围内的封建司法公正，它与封建科举制相表里，推动当时封建经济、社会的发展，确保了封建秩序的稳定，有利于封建时期中华文明的繁荣与发达，唐宋法律教育的发达，唐宋时期中华法学与科技居世界先进的行列，不能不说这两者存在着一定的关联。但同时我们还应看到中国传统法律教育历经两千年风雨不仅没有走上完全独立的道路却相反走回了“原地”；加上“罢黜百家独尊儒术”的思想文化专制主义为核心的法律正统教育思想始终贯彻于中国传统社会，中国传统法律教育教与学中绝无对正义、真理的追求，又由于中国传统的律学教育与科举制相结合，使得中国传统法律教育出来的“人才”只能整合到封建专制中央集权帝国的国家机制中，或为维护和修复封建专制集权帝国的护道士和封建帝国模板的修复者、整合者。更为甚者，长期的愚民政策、法律工具化和权力本位等，使得中国法治社会实在难产。
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divergence and impact of the historical destiny and status of traditional legal education
〖jz〗in china and western couneduies
ma weiyuan
(jiangsu audiovisual publishing house, jiangsu publishing group, nanjing 210008, china)
abseduact:〖wt5”bz〗the essay comparatively explores the divergence and impact of the historical destiny and status of eduaditional legal education upon the legal system and society in china and western couneduies, thus demonseduating the inevitability of the respective legal development.
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