身上，关键要抓好领导干部和年轻干部的学习。对此，各级领导干部要坚持以身作则，放下麻将，拿起书本，减少应酬，挤出时间，加强学习，力争先学一步，当好表率。要严格遵守党委(党组)中心组学习制度，并通过讲党课、作报告、搞调研等途径，带动本部门、本单位学习活动深入开展。年轻干部要把学习作为提升工作能力、加快锻炼成长的重要途径，作为一种责任、一种追求、一种情趣，努力克服浮躁心理，不断用理论指导实践、用实践来检验学习效果，提高自我、丰富自我、完善自我，努力成为学习型党组织建设的生力军。

2、讲究学习方法。一是要结合书本学。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。美国总统尼克松有句名言：“所有我认识的伟大领导者几乎都是伟大的读书者。”多读经典好书，是领导者提高素质的必由之路。作为党员干部，要系统地学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等先进党建理论成果，不断坚定理想信念，提高党性修养；要不断加强政治、经济、法律和管理等方面知识的学习，不断提升工作能力。二是要联系实践学。面对新时期、新形势、新任务，广大党员干部要牢固树立“读书是学习，实践也是学习”的学习理念，坚持边学边干，边干边学，学用结合，在实践中增长知识，增强实际工作本领。要不定期选派部分领导干部和年轻干部到重点项目建设中锻炼，到工业园区、信访维稳等部门挂职锻炼，到村、社区等基层一线锻炼，提高领导干部的实际工作本领。三是要密切群众学。群众的思想鲜活、语言生动，能够反映现实生活和工作实践中的种种问题。多多贴近群众，多向群众学习，密切联系工作实际，不仅可以丰富领导干部的实践经验，而且能够把所学知识转化为创新活力。在推进学习型党组织建设中，各级党组织和广大党员干部要坚持走群众路线，多与群众交朋友，认真听取群众对我们工作的意见和建议，传承优秀理念，收集合理建议，集中群众智慧，在群众的言语中思考工作思路、检验自身言行、转变错误观念。

3、健全学习制度。要健全集中学习制度，各级党组织要认真制定中心组学习计划，确定学习主题，精心设计方案，安排学习时间，组织好专题辅导，提高学习质量。要认真抓好自学，结合自身工作需要，制定自学计划，挤出时间加强学习，提升素质。要落实领导责任制，建立健全党组织书记亲自抓、分管领导具体抓、班子成员共同抓、一级抓一级、层层抓落实的责任体系，加强对党员干部学习情况的督促检查，确保学习型党组织建设落到实处。要建立学习激励机制，加强对学习情况的考核和考核结果的运用，把学习情况作为民主评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据，不断提高各级党组织抓学习的积极性。

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