一、指导思想：

认真理解落实党的教育方针，强化教师队伍师德，确保学校素质教育方向。明确“为学生终身发展打基础”的办学理念，以德育为先、以教育为根，围绕“明礼厚德自强不息”的校训开展教育教学工作。以培养学生综合实力、提升学校教师的整体教育教学能力、加强全体教职工的师德建设、提升学校综合实力为基本目标，全面促进学校各项工作的良性发展。

二、主要工作目标与措施

xx学校历经三年发展，现已在多方面有了成形的经验，具有了一定的优良作风。为此，我们要以：

“总结经验 精益求精 夯实基础 实效创新”

这十六个字为以后的工作的基本原则。我们必须明确其意义so100.cn，并长期坚持下去，做为学校长期发展的基础，每位领导与教师都必须遵循此原则有效开展工作。

2014年春必须做好以下几件工作：

1、培训工作（三大培训）:教学层面培训、管理层面培训、领导层面培训。

2、精细化管理工作（表格管理）：学校设计统一表格，对各口各项工作进行督促与量化，以表格形式对工作进行精细化管理，这将成为xx学校管理新特色。

3、师德建设与社会宣传工作：围绕国家提出教师师德标准进行师德建设工作。加强学校各项工作的社会宣传效果，促进全社会理解、支持学校教育教学工作。

4、校内教研常态化（整合过程）：严肃落实教研考评工作，加强日常工作状态检查，全面督促校内实验的常态化进程，努力消灭“两面人”、“阴阳人”的不良现象。

5、校园三化：“香化、绿化、平整化”。WWw.YbAsK.com

6、安全无死角，安全无漏洞，安全无事故。

措施办法：

1、制订执行相关的方案、政策、办法

2、对工作表格进行全面性设计

3、必要的资金支持与政策倾向

4、成立专项组织机构

三、具体任务及相关事宜

（一）业务口

教学质量是学校的生命线、是学校发展的根基，教学过程决定着教学效果。在日常工作中，业务领导要加强检查监督、业务指导、业务服务等工作，在细致的工作基础上确保教学质量的稳步提高。

1、教导处：

（1）抓好课堂教学效果、工作秩序、工作状态。

（2）做好常规业务管理工作，以教学效果为重要工作效果考核指标，加大日常检查行为，及时发现并处理相关的教学事件。

（3）定期召开业务培训，以操作层面、技巧技能方面为主要方向，制定有效合理的培训计划与培训效果考评办法。

（4）以适当的时间和形式组织学生学科知识、技能竞赛。

（5）营造“专研业务 合理竞争”的教学氛围。有目的、有重心的树立打造业务典型。

2、教研室：

以“校内教研常态化”为工作目标，从日常工作、秩序、课堂巡检、不定期抽查，考研公开课、示范课等多种手段进行校内实验的有效推进，积极营造人有参与、人人有收获有理想氛围，作好以下几项工作：

（1）积极开展教研培训，以校内实验的主要意图、理论基础和操作层面的技巧，分块进行，系统讲解、适当融合吸纳优秀教师进行交流。

（2）促进实验的常态化。利用多形式、多途径对教师的日常教学行为进行“定型、定式”确实打造高效课堂。

（3）加大考研课的效果评价及要求，严肃评价态度，在管理上要上档次，求质量。对课后要进行有效的课堂交流及指导。

（4）有重点、有目标地树立先进实验个人，并帮助其进行实验总结，形成全面的实验材料。

（5）全面营造校内实验氛围，树造校内实验良好形象，努力提升全校教师的教学成绩与学生综合素质的训练。

（6）2014年7月份将评选出六名先进实验个人进行物质奖励。

3、综合办：

综合办以全面提升学生艺体综合素质为主要工作目标，抓好日常的课堂教学，有力管控二课活动，配合政教处抓好“阳光大体育”。努力争取在各项比赛中获得优秀成绩。做好几项工作：

（1）积极开展“人人有特色 人人有赛手”的系列活动，并制定详实的培训计划，从严从细进行查检，做到一周一查一汇总。

（2）细化材料现表，加强物料保管，做好台帐。

（3）对艺体活动进行与其它部门配合，提示素质质量。

（4）积极全面营造艺体氛围，对管理乒乓球、轮滑、武术、音乐、美术等专项的训练，人数要达标，质量要提高。

建议：男女篮球队各一支，乒乓球赛手一队，轮滑（冰上运动）赛手一组。

（二）德育工作：

德育工作是学校各项工作的前提，2014年上半年，学校将在原有的德育特色基础上开展“体验式德育”工作：即以师生体验道德标准，在体验中深刻理解道德规范以更有效提升德育工作效果，以“弟子规”为体验蓝本开展此项活动。

1、继续开展“弟子规”学习活动，利用多形式、多途径进行常态化工作，建议一周一次千人诵；以弟子规内容、语句开展班主任培训，以弟子规标准进行学生的行为指导与教育。

2、强化“鞠躬礼”、“口号行动”、“班主任进班制”、“班委坐班制”、“谈话家访活动”、“家长会”其中家长会必须组织，对家长的教育，无条件积极的支持学生学习行为，理解支持学校的教育行为，共同营造理解支持教育的局面。

3、成立家长会，以学年组为中心，定期召开会议，沟通汇报工作，尤其是初三、四学年，要让家长理解学校的行为与目的，消除不必要的误会，共同支持教育。

4、开展管理培训工作，在操作技能上，教育理论上进行有计划，有效果的培训，并设计考核评定程序。

5、加强值周工作，确保学生的养成教育，全校积极落实：进校即进班，进班即学习。

6、利用多形式，多手段对业余时间学生管理，加强“安静校园”“多彩校园”建设。

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