通过本次心理健康教育知识的学习，让我了解了心理健康教育的意义和它的重要性，现谈谈自己本次学习的心得体会：

一、小学生心理健康教育关键是教师

展开心理健康教育，不只是一两位专业教师的事，它还需要全体教师的重视和参与。教师不但是学生知识的传授者，更是学生学习的楷模，他们的一言一行都对学生有较大影响。我以为为了学生的心理健康，教师应当作到以下几方面：

1、教师要尊重学生。“该生是否是尊重师长”是教师评定一个学生品行的重要条件，而作为教师是否是问过自己“我尊重学生了吗？”尊重学生包括尊重学生的人格，尊重学生的劳动，尊重学生的成绩，尊重学生的隐私……

2、教师不可有私心。这“私心”指的是教师对待学生要公平、公正，不能感情用事。成绩好的学生都受老师的青睐，但是我们教师不能由于某某学天生绩好而偏心，偏爱他，乃至做出不公平的决定。

3、教师要讲诚信。“诚信”这词不只是适用于商品社会，也是教师要做到的。有些教师在向家长汇报学生情况时，会无意地把情况夸大或缩小；应承了学生某些事情，过后又不认帐；有时在学生眼前和同事无所顾忌地乱扯……这些微小的事儿都会让学生觉得，教师都可撒谎，我们怎样不可以呢？

二、心理健康教育应当寓于各学科教学中。

1、每位教师在上课时都应当时刻记得帮助学生保持良好的情绪。WWw.yBaSk.com对学生要和蔼可亲，善于观察学生情绪变化，及时排除不良情绪的干扰；减轻学生太重的课业负担，创造生动活泼的教育教学情境，使学生乐于学习；发现并表扬学生的优点，特别是"弱视群体"，更应及时发现他们的闪光点，捉住教育契机给予不同方式的赞成，鼓励他们进取。

2、利用学科知识加强情感教育，培养健康情绪，使学生有良好的情感生活。 随着社会的重视，目前学校教育已渐渐成为学生心理健康教育的主战地。这不单单需要专业的心理辅导员上好心理健康教育课，更需要其他各科老师结合本学科特点，把心理健康教育的原则、方法充分应用到教学中，二者有机结合，确保学生的健康成长，使学生的人格得到***发展，为适应未来的社会需要在能力上和心理上作好预备，使他们真正成为有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人。