“党的群众线路教育实践活动”第二期学习心得体会 |
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党的群众线路教育实践活动展开一年多来,通过集体学习和自己学习,我了解了中国梦的核心内容就是:富强、民主、文明……假如用一句话概括,即:让每个人都活得更好。梦想连接道路,道路决定命运。个人的命运与国家民族兴衰荣辱紧密相连。由于国家好,大家才能好!没有正确的道路,就没法会聚各方的气力,再美好的梦想也没法实现。在圆梦的进程中,我们必须看到面对世情、国情、党情的深入变化,精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极***危险更加尖锐地摆在全党眼前,党内脱离群众的现象大量存在,集中表现在情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风这“四风”上。承认这一点实在不使人惭愧,惭愧的应是那些沉醉在错误当中而不知悔改的人或组织。固然这些现象仅存于党内少数成员身上,但这些行为,侵害了党的形象,败坏了党的名誉,腐蚀了党的肌体,玷污了党的纯洁,伤害了人民的感情,下降了人民对党的信任度,削弱了党同人民群众的血肉关系。在当前的关键时刻,中心看到了题目的所在,审时度势,***远瞩,及时启动自我教育、自我净化、自我校订程序,果断部署在全党展开“群众线路教育实践活动”,十分及时、相当关键,非常必要,这充分体现了中心的政治眼光、群众情怀、忧患意识。 作为一位基层学校的管理者和一线教师,我在学习的进程中深入体会到:群众线路就是一切为了群众,一切依托群众,从群众中来,到群众中去。它是我们党的根本线路,也是党所有工作的生命线。wWw.ybAsk.cOM走“群众线路”的方向正不正、步伐稳不稳、门路宽不宽,关系着民心向背,左右着党群脉动。 这次群众线路教育实践活动,就是要让党员干部深入剖析在贯彻群众线路中存在的题目,摆正同人民群众的关系,知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体,让党员干部走基层、接地气、转作风,始终与群众站在一起,明确“依托谁”;加强迫度建设、作风建设,将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为,一切为群众着想,弄懂“为了谁”。打铁尚需本身硬,要保障“群众线路”不走样、不跑调,必须要进步走“群众线路”的能力,党的全部工作的动身点就是全心全意为人民服务,领导干部要真心实意当人民群众的服务员,服务群众,使群众得利受益。 作为基层学校的管理者,联系工作实际,对照群众线路教师要求,应当好好反思我们自己:固然我们成天在和教师、学生、家长打交道,仿佛天天包裹在群众当中,但我们在决策时真正聆听群众呼声了吗?知道师生所需,家长所盼,真正为其排难解纷,全心全意服务了吗?我们是否是也弄特殊化,高高在上,只顾自己享乐,显摆气,比排场,不深入课堂、宿舍、集体办公室、学生家庭,不调查研究,拍脑门决策,拍屁股走人,不走群众线路,听不进去不同声音,把学校当作名利场,把工作当作升迁升级的敲门砖,把师生当作赚钱的工具,颐指气使,独断专行,惟我独尊,目中无人?是否是经常“理论联系实惠,密切联系领导,表扬与自我表扬。”?是否是喜欢沉醉在歌舞升平,一片赞美声中,排除异己,打击报复?是否是喜欢情势主义,做表面文章,弄面子工程,好大喜功,劳民伤财?管理进程中,是否是三六九赶场,看对象发货,工作要求看感情,执行制度看背景,工作考核比亲疏?我们是否是经常知己发现,拷问灵魂,老师在我们手上发展了吗?学生在我们手上成长了吗?我们还师生主人翁地位了吗?校务公然做得如何?师生正当权益保障的咋样?教师工作积极性不高,被动应付,出工不出力,以少代课或不代课为荣,生源质量差,教学效益低,根源到底在哪里?……我们实在是应当好好思考、认真研究了,我们和兄弟学校差距究竟有多大?如何缩小和赶超?我们究竟要把学校办成甚么样?把师生带向何处去?该向老百姓如何交代? 作为基层学校的管理者,不知管理对象所思所想所做所为,没有自知之明,不深入检讨自己,不照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病,不明哲保身,廉洁自律,做任何宣传,开任何会议,弄任何情势都毫无意义。我们只能努力寻觅答案,通过自己的务实工作,把这些问号拉直变成群众满意的感叹号,才是最好的走群众线路的体现! 作为基层学校的管理者,怎样走群众线路?我觉得就是要聆听师生、家长心声,力所能及的满足他们的公道诉求,解决他们成长道路上碰到的困难和题目,努力办人民满意的学校。而作为一线的普通教师如何走群众线路?我觉得就是要不断克服职业倦怠,努力增强服务学生,教育学生的本领和意识,目中有人,立德树人,教书育人,关爱学生,扎扎实实做好本职工作,做学生的良师益友,解决学天生长困惑,让家长放心,让学生满意,为实现“有教无类、因材施教、毕生学习、人人成才”的中国教育梦而努力奋斗!
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上一个汇报体会: 关于学习贯彻员工工作纲领的心得体会 下一个汇报体会: 群众线路学习心得:群众线路走的顺 四风果断不能碰
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