| 高校新校区建设项目特点分析 |
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工程，在建设过程中不可预见的因素多，施工过程中不可避免地出现一些意想不到的情况，例如气候的制约、矛盾的协调等，都增加了高校建设项目的复杂性。 五、新校区具有生态化、人文化的特点
生态化、人文化是新校区建设突出的特点。新校区绿地面积大，绿化率高，因地制宜地栽上了各种花卉和树木。形成自然亲水空间、绿色共享空间、园林密林，高低自然错落，保证春、夏、秋三季有花开，四季有绿色的效果。雕塑、小品造型别致、新颖、体现空间特色，常能吸引人们的目光。校园环境中的休息、服务设施充分考虑了所在环境的特点，造型别致，提高了环境的景观效果；又充分考虑使用人的要求，分布面广，数量众多，便于学生寻找和随时利用。另外各种车辆的停放也做了充分考虑，建有嵌草铺装的停车场等。
六、新校区建设管理的特点
大多院校采取的组织管理方式是业主负责制，为了更好地协调组织和推进学校的新校区建设工作，各高校都成立了新校区建设领导组织机构，如新校区建设指挥部，或是新校区建设领导小组等，抽调高素质、专业化的人员组成基建管理队伍。主管领导必须认识到基建管理工作的重要性、复杂性和艰巨性，要加强对基建管理人员的理解、信任、关心和支持，提高整个队伍的凝聚力，调动基建管理人员的工作积极性和主动性。要求工作人员必须有爱岗敬业的精神，必须有艰苦奋斗的动力，必须有克己奉公、廉洁自律的作风，严格按基建程序办事。细化内部工作职责，责任到个人，加强内部管理，建立良好的约束机制，使基建管理工作健康运转。
另外，工程审计工作滞后也是一个较为显著的特点，工程竣工后立即投入使用，审计工作跟不上。长期以来，高校对建设项目的审计主要是工程竣工决算的审计方式，这是一种事后的静态审计监督方式。这种方式虽然在决算时节约了大量的建设资金，但存在一定的局限性。 由于建设项目具有周期长、投资大、技术复杂、程序环节多、专业性强等特点，任何一个环节上出现的失误，都有可能对学校造成重大的经济损失，影响项目效益的发挥。因此，及时加强审计是工程后期管理一项主要任务，若对新校区建设投资进行事前、事中、事后全过程跟踪审计，将取得较好的效果。
高校新校区的内外特点决定了大学校园建设项目管理的复杂性。大学校园建设项目作为民用建筑工程项目的集成，有分期建设的要求，决定了项目管理的计划性非常强；每个单项工程的独立性，使得外部协调工作非常多；各单体建筑一次性设计困难大；采取建设项目总承包模式也不现实；在大学校园项目的建设中，大都采用自组织方式开展建设项目管理工作。学校首先成立建设项目指挥部，负责对项目的全过程计划、组织、协调；委托设计院进行统一规划和分期设计；按照工程项目报建和建设招投标制的要求依次进行单项工程招标；委托监理公司实施对单项工程质量、进度和投资控制，进行合同管理、信息管理和内部协调工作；以单项建筑工程承包合同为纽带，通过实现每个子项目的管理目标来达到整体项目的最优目标。实际上指挥部的工作职能已经与传统的指挥部管理模式中所起的作用有很大的区别，新的指挥部是按照项目法人制的要求设置的，它就是业主方的项目经理部，由业主方的领导和专业管理人员组成。这种方式对项目建设的最大贡献在于降低了工程协调难度，缩短了项目前期时间，对保证项目建设工期起了巨大的推动作用；且在调动地方的人力资源服务重点项目、保证工期等方面，起到了重要作用。
参考文献：
[1]郭汉丁.业主建设工程项目管理指南.机械工业出版社.
[2]王幼松.土木工程项目管理.华南理工大学出版社.
[3]宫立鸣，孙正茂.工程项目管理.化学工业出版社.
[4]赵雪锋.大型工程业主项目管理及其信息化的几点思考.项目管理者联盟网，2004，6.
[5]石镇武，宋健民，赖英良.建设项目管理.北京：科学出版社，2005.
[6]唐广庆.建设工程实施阶段的项目管理.北京：知识产权出版社，2005.上一页 [1] [2] |
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