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普通高校学生体育锻炼主观能动性的培养	佚名	08-12
试论大学生体育能力及其培养	佚名	08-12
实施全民健身尚存问题与改革的基本途径	佚名	08-12
加强学校体育管理全面推进素质教育	佚名	08-12
要正视“运动奖牌”与“面向全体”的关系	佚名	08-12
教育学院普通体育课程设置方向刍议	佚名	08-12
建立现代教育制度的探索	佚名	08-12
积极启动新一轮办学体制改革	佚名	08-12
话说私立学校	佚名	08-12
适当集中扩大规模优化布局提高效益	佚名	08-12
多层面实现教育重心转移	佚名	08-12
谈谈私立中小学的几个问题	佚名	08-12
民办中小学加强自身建设的问题	佚名	08-12
论清代洋务官员的思想近代化	佚名	08-12
结合民族地区实际进行精神文明建设的一种有效尝试	佚名	08-12
略论伊斯兰教的代理制度及其现实意义	佚名	08-12
“买田阳羡吾将老”—苏轼与常州	佚名	08-12
“正家之法”与赵宋的“祖宗家法”	佚名	08-12
近臣与外官：试析北宋初期的枢密院及其长官人选	佚名	08-12
“内外”之际与“秩序”格局：兼谈宋代士大夫对于《周易&amp	佚名	08-12
从考古发掘资料看唐宋时期女性在门户内外的活动	佚名	08-12
宋元时期的*管窥	佚名	08-12
孟子在宋代亚圣地位之确立及其影响	佚名	08-12
从台谏制度的运作看宋代的人治	佚名	08-12
宋代的新闻管制	佚名	08-12
古代翰林制度及其对封建文化的影响	佚名	08-12
宋代的语言和文字	佚名	08-12
理学的形成与发展	佚名	08-12
关于秦桧归宋的讨论	佚名	08-12
浅谈辽宋金代的天地山川鬼神等崇拜	佚名	08-12
中国清真寺文化浅论	佚名	08-12
浅谈中学体育教学的思想品德教育	佚名	08-12
未来高校体育教学中思想品德教育的新思考	佚名	08-12
试论中西文化中颜色词语的象征意义	佚名	08-12
谈普高英语课的智力开发	佚名	08-12
培养学生说英语的良好习惯	佚名	08-12
略谈初三英语复习方法	佚名	08-12
快乐活动性原则及其在儿童英语教学中的应用	佚名	08-12
中学德育要夯实做人的基础	佚名	08-12
不断探索爱国主义教育新途径	佚名	08-12
“真”：德育之前提	佚名	08-12
“３＋１”德育改革实验报告	佚名	08-12
『三自一导』教学模式探析	佚名	08-12
“爱己教育”刻不容缓	佚名	08-12
“思想课”三步教学结构初探	佚名	08-12
“影、视、歌、书”对学生进行爱国主义教育的生动教材	佚名	08-12
“五爱”教育要注意四结合	佚名	08-12
“以做人”教育为基础加强德育教育	佚名	08-12
“九年一贯制”素质教育需要开放型的德育环境与机制	佚名	08-12
21世纪德育重心移动趋势初探	佚名	08-12

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