尽其才,才尽其用,充分发挥各类人才的作用。我国古代思想家和*家们通过对实践经验的总结,提出了许多重要的用人原则。其中在社会上影响较大的有:
第一,扬长避短。事物有长短,人才有高下,这是古往今来客观存在的事实。唐太宗在用人方面总结的一条原因就是:"人不可以求备,必舍其所短,取其所长。"王安石的"取其长不向其短,"理不应"责人以细过"的主张,以及朱元璋的"量才录用"、"用其所长,不强其所不能"的观点,都是同唐太宗"舍其所短,取其所长"的思想一脉相承的。
第二,"察能授官"。春秋初期的*家管仲在《管子·权修》篇中说:"察能授官,班禄赐予,使民之机也。"荀子也主张"察能授官",他说:"论德而定次,量能而授官。"[5]以后,凡是有作为的君臣也都实施这个政策。刘邦主张,"爵以功为先后,官以能为秩序。"[6 ]在"察能授官"的问题上, 陆贽不仅从理论上作了系统的论述,而且提出了一套具体的做法。他主张,经过严格考核,定出官吏政绩、才能的等级,作为升降的依据。可见,陆贽把选拔、任用人才与考核人才联系起来,强调量才录用,能职相称,这是很值得重视的。
第三,用人不疑。古人说:"疑则勿任,任则勿疑。"用人不疑,这是领导者使用人才必须注意的原则。唐太宗说:"但有君疑于臣,则不能上达,欲求尽忠虑,何以得哉?"[7]把这句话推而广之,用人者疑于被用者,对他办事不放心,不放手,就不能充分发挥被用的人才的作用。历史上无数事实证明,在"知人"的基础上做到疑人则不用,用人则不疑,就能成就大事。
第四,必须懂行。作为领导者,要真正做到慧眼识人才,知人而善任,就必须是内行。孙武说:"不知三军之权,不同三军之任,则军士疑矣。三军既惑且疑,则诸候之难至矣,是谓乱军引胜。"[8]这段话很有见解。把这种观点推而广之,就是不熟悉各行各业的特点和规律,就不可能合理地使用各种管理人才和专业人才;如果主观武断,乱加指挥,就会给事业带来危害。
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