| 论高校网络思想政治教育实效性研究 |
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论文 关键词： 网络 文化；负面效应；对策
论文摘 要：互联网作为一种全新的信息传播媒体，越来越成为高校师生获取知识和各种信息的重要渠道，对大学生的学习、生活乃至思想观念发生着广泛和深刻的影响。刚络的 发展 和普及，为加强和改进高校思想 政治 教育 工作带来 了全新的机遇。
一、高校网络思想教育与传统教育差别
(一)网络文化教育环境 的松散 本文由中国论文联盟WWW.LWLM.COM收集整理。
网络文化对传统校园文化带来的强烈冲击，深刻地改变了高校思想政治工作的育人环境，直接影响到传统德育的主导地位。来自互联网的纷繁复杂、浩瀚丰富的网上信息，对传统的校园文化形成了一个多元的巨大的文化包围圈。先前的思想教育对象虽然也受到大众媒体的影响，但基本都圈在一个空间狭小的校园内；先前的德育工作模式虽然也强调启发疏导，但主要还是面对面的单向直达模式。互联网进入校园形成网络文化后，学生们可以更直接地接触社会。他们所受到的潜移默化不再只是家长的唠叨和思想政治者、德育工作者的熏陶，而是受到来 自整个世界、社会的影响。
(二)教育主动和被动性
由于对网络文化采取开放式的松散管理，町以为一般学生任意选择不同的功能区提供方便。但少数别有用心的人由于管理松教而乘虚而入随便加入某个功能区域，并以网民的身份发表误导学生的言论。互联网上出现数以万计的 电子 论坛 ，为大学生网民提供了数不胜数的信息，其中有真理，也有缪误，有 科学 ，也有伪科学。大学生在接触了大量不同观点和真假难辨的材料后，容易发生思想波动，从而造成对学校思想教育的漠视，削弱了思想教育的影 响力 。
(三)信息内容良莠不齐
网络中各功能区域配置的不平衡，学校和社会监视区域的严重滞后和不健全，导致娱乐区域的强势发展、文化区域的自由化膨胀、先进文化区域和教育科技域的弱势发展，这不利 ：学生确立科学的世界观、人生观与价值观。思想教育作为高等教的重要组成部分，根本 目的在于帮助学生树立为中华民族的伟大复兴而不懈努力、乐于奉献的崇高理想、信念。
二、影响思想政治教育网站效果的原因
1、网站内容是影响其效果的最主要冈素，内容单一容空[1] [2] [3] [4] 下一页 |
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