【摘要】  目的探讨社区健康教育对糖尿病患者知识及依从行为的作用。方法采用问卷调查方法对56例糖尿病患者及家属进行健康教育，对结果进行处理。 结果糖尿病患者对糖尿病有了正确认识。结论对社区糖尿病患者进行健康教育有利于帮助患者逐渐建立起正确合理的生活习惯，可维持、稳定患者知识、依从行为，并将建立起来的良好生活习惯固定维持下来，提高生活质量。

【关键词】  糖尿病;社区;健康教育

 糖尿病为慢性终身疾病，如果血糖长期控制不良，随着病程延长可出现多系统损害，导致眼、肾、神经、心脏、心血管等组织的慢性进行性病变，引起功能缺陷及衰竭，致残率、死亡率较高。WHO报道，目前全世界约有糖尿病病人1.75亿，我国糖尿病患者从20世纪80年代至90年代中期增加了4~5倍，估计现有糖尿病病人约3千多万，居世界第二［1］。糖尿病已成为严重威胁人类健康的世界性公共卫生问题，为此，社区教育是控制和预防糖尿病的主要手段。

    1资料与方法       

    1.1一般资料选择2008年1—6月在我院社区卫生服务中心56例建立慢性病档案的糖尿病病人作为研究对象，男42例，女14例，年龄38~68岁；文化程度，小学5例，初中21例，高中及以上30例，均居住在城市。

    1.2方法

    1.2.1研究方法采用问卷调查方法，对56例糖尿病患者进行健康教育，对教育前和教育后3个月的各项指标进行自身对照研究［2］。

    1.2.1.1研究工具调查问卷根据《中国全科医生》等相关文献资料设计，内容包括一般资料，日常行为习惯，与健康有关的行为及患者对糖尿病相关知识的知晓程度。

    1.2.1.2质量监控对患者具体情况由护士问，病人答，并由护士填写完成。

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