| 高校校报育人功能与使命的再认识 |
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摘要:作为高校党委和行政的机关报和校园内宣传思想工作的主流媒体，要完成好武装人、引导人、塑造人、鼓舞人的使命，必须把握正确的导向，体现鲜明的 政治 特色，同时应该贴近师生、贴近实际、贴近生活，增强可读性，体现出自身的魅力，提升舆论宣传的实效。
关键词:校报; 教育 ;功能;使命
校报在高校所产生的影响或作用是不 可替代的。作为思想阵地和舆论工具，责 无旁贷地肩负着“以 科学 的理论武装人， 以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑 造人，以优秀的作品鼓舞人”的重大使命。广大校报工作者必须认真践行科学 发展 观，努力提升报纸的品位才能完成 历史 赋予的重任，也才能使自身的事业富有旺盛的生命力。 本文由中国论文联盟WWW.LWLM.COM收集整理。
（一）
在加快推进社会主义 现代 化建设的新时期。在这个时期，我们要推动 经济 发展 和社会全面进步，任务伟大而艰巨，这不 仅要求物质文明有一个大的发展，而且 要求精神文明也有一个大的发展。处在 这样一个时期，高校培养人、塑造人的任务是极其繁重的。
舆论宣传作为上层建筑和意识形态 的一个重要组成部分，与我们国家各项 事业的发展、经济的繁荣和社会的全面 进步紧密相关。紧紧围绕党的中心任务， 服从和服务于全党全国工作大局，这是 任何时候都不能动摇、不可含糊的。发展高校校报事业，满足广大师生员工日益 增长的精神文化需求，对于提高人的素 质，促进高校的改革发展和全面进步，无 论过去、现在和将来都具有十分重要的 作用。
校报事业与时代相呼应，最根本的 体现就在于给广大师生员工提供强大的 精神力量，为高校的发展进步提供良好 的舆论环境和思想保证。在新的历史时 期，广大师生员工正为开创有 中国 特色 社会主义教育事业新局面而顽强拼搏，并 已取得了令人鼓舞的成就。但也必须清 醒地认识到，在进一步深化改革、扩大开 放的过程中，必然会牵动政治、社会、文 化乃至人们的思想观念的深刻变革。高校是社会的缩影，又是知识、人才、信息的聚集地，经受着各种思想文化、各种意识形态的碰撞和冲击，在前进的道路上困 难是很多的，矛盾和问题也是错综复杂的，人们思想上的疑难和困惑也 是 难 免 的。改革开放和社会主义现代化建设的 伟大实践，既为高校发展开辟了广阔的 天地，注入了新的活力，也提出了更高而 迫切的要求。无疑,坚持办报育人，努力 采写出更多有高度、有深度、有力度、有 新意、有吸引力的高质量的优秀作品，为广大师生员工提供强大的精神动力，这是新时期高校校报回应时代召唤的神圣使 命 。
（二）
坚持正确导向，唱响时代主旋律，这 是校报鲜明的政治本色。我国校报事业 的性质以及它所担负的任务与职能,决定 了这份报纸必须始终坚持以马克思主义 在意识形态领域的指导地位，用“三个代 表”重要思想和科学发展观统领办报工作，讲政治、讲大局，牢牢把握正确的方 向，为发展有中国特色的社会主义教育事业服务。高校校报是高校党委、行政的耳目喉舌，负有凝聚人心，鼓舞人心的责任。 事实证明，校报导向正确，可以对党的路 线、方针、政策和任务起到有力的宣传贯彻作用，并把党的路线、方针、政策和任 务变为群众的自觉行动。 本文由中国论文联盟WWW.LWLM.COM收集整理。
坚持贴近师生，贴近实际，贴近生活，反映和回答师生员工所关心的问题，服 务于师生员工，这是校报落实“三个代 表”重要思想，践行 科学 发展 观，体现办 报宗旨的重要标志，也是实现校报功能的根本途径。胡锦涛同志曾在全国宣传思想工作会议上强调，宣传思想工作要始终坚持联系实际、深入生活、贴近群众，努力增强宣传思想工作的时代感，加强针对性、实效性、主动性。校报坚持“三贴近”，这不仅是形势发展的客观要求，也是校报自身发展的需要。贴近师生，贴近实际， 贴近生活，核心是贴近师生。马克思主义 的新闻观认为，坚定地站在人民 的 立 场 上，为人民说话，为人民呼号，这是新闻 工作不可动摇的基础即深刻的人民性和 人民精神的体现。在高校，广大教职工是主人。一方面，我们的各项政策都是以师 生员工为出发点和归宿，以合乎师生员工的利益。高校党委机关报必然要以反映 师生的愿望和要求为己任。另一方面，广大教职工是教书育人、管理育人、服务育人的主体，师生员工是校园生活的主体， 党和国家的 教育 方针和政策是面向广大 师生员工的，校报工作是学校党 委和行 政与师生员工沟通的桥梁和纽带，也是 直接面对师生员工的。校报宣传能否被 广大师生所接受，是否让广大师生喜闻乐见，这事实上也已成为校报舆论引导是否 有效的试金石。从师生比较关心、大家反映比较强烈的问题入手，把宣传主题同 师生利益密切结合起来，才能从根本上体现校报的宣传教育功能。
形式多样，生动活泼，风格独特，艺 术精巧，这是校报宣传教育的魅力所在。坚持正确的舆论导向，弘扬时代主旋律 不是空洞的，机械的，枯燥的，它是有机地、巧妙地把宣传主题渗透和溶解在各 种体裁、各种风格的作品中。校报工作面 对的是不同层次，不同品位的校园受众，作品的思想观点必须通过适当的、丰富 而准确的表现力的形式使其内容更明白、更深刻地传达给受众。其收效必然要以师生的接受效果，以师生喜欢不喜欢，师生接受不接受，师生理解不理解为尺度。不 讲究传播 艺术 ，简单地重复一些 政治 口号，或者搞一些空洞的说教，不利于内容 的表达，也不可能有很强的说服力和吸 引力，达不到宣传的效果。在坚持正确导 向的前提下，既体现校报的整体特点，又形成自身独特的风格和魅力，校报才能受到青睐，博得众爱，其宣传的主题思想才能让师生员工入脑入心。
（三）
客观事实是校报的本源，是校报的 基础。坚持新闻宣传实事求是的原则，这 是我们党在长期的新闻宣传实践中形成 的优良[1] [2] 下一页 |
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