| 试析高校网络文化建设与思想政治教育创新 |
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论文 关键词:高校 网络 思想 政治 教育 创新
论文摘要:网络技术的迅猛 发展 ，使大学生的思维方式与价值观念产生了深刻的变化，这既为高校思想政治教育提供了新的发展机遇与空间，同时也带来了一系列的问题与挑战，高校思想政治教育必须抓住机遇，加强校园网络文化建设，进行网络思想政治教育的创新。
网络技术的迅速发展，不仅促进了社会的发展，扩大了人们的交往空间，也改变着人们的思维模式与行为方式，对青年大学生的思想道德与价值取向带来了深刻的影响。
网络不仅为高校获得教育教学信息、开展国际交流、合作科研创造了条件，而且为高校提供了一个了解、讨论国际国内重大政治、 经济 和社会问题的场所，丰富了思想政治教育的内容。同时，网络文化的交互性沟通方式为思想政治教育提供了丰富的信息，使高校思想政治教育的感染力与影响力得到加强。一方面，大学生既可以在网上按照自己的兴趣选择学习的内容，也可以针对一些普遍关注的校园和社会热点问题发表自己的观点和意见，表达自己的心声，倾诉自己的真实思想与情感，并进行交流讨论。另一方面，思想政治教育工作者可以在网上及时收集到各种信息，了解学生的思想动态，从而加强思想政治教育的针对性。此外，网络集数据、文字、图像、声音等多种表现形式于一体，为师生喜闻乐见，从而可以大大增强思想政治教育的辐射力、吸引力和感染力。但是，我们也要看到，网络的即时性传播、交互性沟通、开放性信息、虚拟性主体、间接性交往等文化特点既给高校思想政治教育工作带来了发展与创新的机遇，也使其面临着巨大的挑战。
1.网络带来的“信息垃圾”增加了思想政治教育的难度
网络既是信息的宝库，但同时也是信息的垃圾场。以往学生接触的信息主要来源于广播、报纸、电视等传媒和教育者的灌输，其内容经过层层把关过滤，不正确、不恰当的信息已基本被删除。而网络具有开放性、交互性等特点，只要找到网址，便可在第一时间看到任何媒体的全部内容。由于网上有大量的淫秽、暴力、欺诈等不健康信息，还有敌对分子散布的种族、民族和政治仇恨等反动内容，对于人生观、价值观正在形成中的青年学生容易产生消极影响，从而增加了思想政治教育工作的难度。
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