| 试析我国东西部大学生职业价值观比较分析 |
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论文 关键词：东西部大学生 职业价值观 比较 教育 对策
论文摘要：文章通过自编问卷，从职业价值评价、职业选择动机、职业理想三个方面，对我国东西部各四所高校的1486名大学生的职业价值观进行了调查和比较分析，并从教育内容、教育形式、教育途径三个方面，提出了高校进行大学生职业价值观的教育对策。
职业价值观反映的是人们的需要与社会职业属性之间的关系，是人对社会职业的需求所表现出来的评价。职业价值观具有 历史 性、社会性和个别差异性，它随着社会的 发展 而变化。在这方面，国外学者研究较多，他们很重视对不同历史时期青少年尤其是大学生职业价值观的变迁进行研究。具有代表性的是美国心 理学 家露赞巴格以全美的大学生为对象进行的职业价值观调查与分析，后来，日本大阪大学中西信男用类似的方法以日本国立大学大学生为对象进行的“大学生职业价值观的研究”，亦颇具特色川。近些年来，我国学者也对不同时期大学生的职业价值观进行了大量研究。职业价值观直接影响着青年大学生对职业价值的评价、对职业目标的选择、对职业行为的取向，进而影响青年大学生人才资源的合理分布和流向。因而在全面建设小康社会条件下对青年大学生职业价值观的研究就具有十分重要的现实意义。
一、研究方法
本研究以问卷调查为主，辅之以访谈和 文献 调查。在我国东、西部地区各选择了4所大学进行调查，每所大学在2 -4年级随机抽取200名学生作为问卷调查样本进行调查统计，以此形成原始材料，进而研究分析。问卷主要包括职业评价、职业动机、职业理想等内容。东部收回有效问卷732份，占总发放问卷的91. 5%，西部收回有效问卷754份，占总发放问卷的94. 3 %，问卷处理采用SPSS11. 0软件包进行，依据本次数据调查结果并结合访谈以及有关文献所反映的结果，基本上反映了我国东、西部大学生职业价值观的现状。
二、结果分析
(一)大学生的职业价值评价
通过对职业价值评价的调查，可以了解不同的职业在大学生心目中的地位和声望以及大学生的职业价值取向。在本次问卷调查中，有一道“您认为目前最受尊敬的职业”的提问，共有20个职业供选择，我国东、西[1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页 |
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