| 拥有健康的职业心理 树立良好的师德形象 |
|
|
|
中国论文联盟*编辑。摘要：教师应该具有健康的职业心理，正视挫折，努力加强自我教育，培养自己优良的品质，勇于克服困难，培养愉快的情绪。教师要学会自我心理调节，树立良好的师德形象，做好学生的引路人，教书育人，为人师表，用自己高尚的人格塑造学生健康的人格。
关键词：健康；职业心理；正视挫折；良好；师德形象；为人师表
教师职业是人类社会最古老的职业之一，人类历史上不少思想家、教育家都热情赞美过教师。法国教育家卢梭说：“在所有一切有益人类的事业中，首要一件，即教书育人。”随着人类社会的进步与发展，今天的教师已成为推动经济发展和社会进步的重要力量。在新一轮教育改革中，教师被赋予更多的责任，被寄予更多的希望。
在教育教学活动中，教师既是知识的传授者，又是学生心灵的培育者。作为一名教师，要善于激发学生的热情，调整学生的不良情绪，关注学生心灵的成长，像园丁侍弄花朵一样，小心翼翼地帮助学生克服心理与方方面面的困难，做学生健康心理的培育者，可见健康的心理对一名教师而言是何等重要啊！
一、拥有健康的职业心理，正视挫折
永登县河桥镇教师毛淑英惨杀三名幼童而后割颈自刎，酿成震惊全国的惨案，在社会各界引起轩然大波：毛淑英身为一名“优秀”的人民教师，而且是一位母亲，缘何残忍杀害了三个天真可爱的孩子呢？是何原因导致她走向不归路？从中不难发现一个重要因素——心理不健康。
教师每天面对的都是天真烂漫的学生，具有健康的职业心理对我们来说极其重要。高速发展的社会在极大地满足了人们需要的同时，也给教师提供了一种复杂的生活方式，而这必须要求教师具有超强的社会适应能力和心理承受能力，具有非常灵活的心理调节能力，能现实的、客观的评价自己，在对事尽力，对人尽心的过程中实现自我价值。
案例中提到的毛淑英教师，仅仅因为工作的调动在心理上造成压力，而得了失眠症，乃至发展为抑郁症，最终导致惨案的发生。假如她有一个健康的心理，能容忍生活中的挫折和打击；能进行适度的自我批评，不过分苛责自己，能适应环境的需要而改变自我，能奉行“己所不欲，勿施于人”，那么，悲剧何以发生呢？
所以说面对挫折和困难，我们更应加强自[1] [2] [3] 下一页 |
|
|
| |
|
上一个论文： 克服心理障碍 开拓儿童美好未来
下一个论文： 现代中学生存在的心理问题和应对措施 |
|
用户登录 
新用户注册 