| 培养学好英语的八种习惯 |
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中国论文联盟*编辑。 摘要：培养良好的学习习惯对于学好英语十分重要。,教师要帮助学生养成预习、及时复习、勤于视听、模仿、背诵、广泛阅读、勤查工具书和语法书、规范书写等学习习惯。
关键词：习惯 预习 背诵 视听
"播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运"。要学好英语，就必须掌握学习英语的基本方法，养成良好的学习习惯。有些学生认为学英语费时费力且收效甚微，其主要原因是没有养成良好的学习习惯。教师要帮中学生养成以下学习英语的习惯。
一、 课前预习的习惯
预习是迅速缩短差距的最佳途径。通过预习，不仅使学生在课堂上由自卑变得更自信，而且可以让学生自己探索一些自学的方法.逐步培养自学能力。 通过预习，学生可初步了解生词的读法，课文内容和重点难点。这样，对于学生可以发现在预习中不懂的内容，他们可以带着问题听课，有利于其上课集中注意力，提高学习效率。
二、 及时复习的习惯
人的记忆分三个阶段: 瞬时记忆，短时记忆，长时记忆，上课就是把知识从人的大脑中由瞬时记忆变成短时记忆，及时复习可以使知识从短时记忆转化成长时记忆。学习外语就是与遗忘作斗争的过程，重复是记忆之母。根据德国心理学家艾宾浩思（1850-1909）的遗忘曲线，对记忆的内容先遗忘得快，后遗忘得慢，若不复习，过了一天以后，背诵的内容只有30%还留在记忆中。如果在学习的8天内复习三次，记忆能保持95%以上。教师应该针对各年级的特点给学生适量布置听、说、读、写、背、 译、演方面的作业，以强化记忆。复习时要有计划性，安排好时间、内容等。
三 、勤于视听的习惯
充分利用录音机、复读机、电视机、DVD、mp3、电脑及互联网等手段，给学生提供听标准英语，模仿正确的语音语调的机会。在上课过程中用英语组织教学，解释课本内容和英语有声材料等给学生创造"听"的条件，使学生养成良好的听的习惯，逐渐形成"听感"。有研究表明：40%的人属于视觉型学习者；30%属于听觉型的学习者；能够做到眼到、耳到、口到、手到、心到效果最好。外研社的"书虫"读物、《英语学习》杂志、VOA等都配有录音带或mp3,是的练听力口语的好素材。
四、勤于模仿的习惯
模仿是学习英语语音的最好方法。[1] [2] [3] 下一页 |
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