动物学教学中注重女生专业能力培养的策略

摘要:培养女生专业能力是社会发展的需要。动物学是一门实践性较强的课程,分析动物学教学各环节女生学习的弱点,强化教育训练,有利于女生自身能力的增强。
　　Abstract: RaisEing the female student specialized ability is the need of social development .The zoology is a practical curriculum; female student's weakness is analyzed in the zoology teaching. The strengthening education and training, is good for the enhancement of the ability of female students.
　　关键词:动物学;女生;能力
　　Key words: Zoology,female student,ability
　　中图分类号:G42 文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)04-0118-01
　　
　　1女大学生在动物学学习过程中较易出现的弱点
　　在动物学的学习过程中,女同学对理论知识的掌握比男同学要好,期末考试分数也相对较高,但对感官知识的理解和掌握却表现出明显的弱点。
　　1.1 对课堂教学部分内容的拒绝
　　动物学的教学以动物的形态结构、生殖发育和分类为主要的讲授内容,在讲课过程中经常会遇到同日常生活联系紧密,使学生产生恐惧或不舒服的内容,如在讲授各类寄生虫的结构和生活史、蛇的分类等,很多女同学不看黑板或用手蒙住脸,不能进行正常的学习活动。
　　1.2 对实验课解剖部分的惧怕
　　在动物学实验课教学中女同学相对男同学动手能力较弱。主要表现在女同学对实验动物不敢动手害怕,怕脏,或怜悯小动物,导致达不到教学目标。
　　1.3 野外实习采集标本的弱势
　　在野外实习过程中,女同学采集的标本数量和种类明显少于男同学。主要原因也是对动物的惧怕心理影响采集,还有就是怕累而导致女同学采集的范围没有男同

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