| 绘画评定技术在儿童心理咨询中的应用 |
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这次咨询。
这次咨询我感觉有了进展。首先，威威的情绪得到了宣泄。他从未和别人提到这些想法，也从未向别人倾诉过他对家庭成员的看法。二是家庭成员间的关系可能是影响威威学习的因素之一。三是威威在画苹果时把自己给忘了，可能的原因是：1.他觉得自己在这个家庭中不重要。2.他的自我意识、自我感觉不良。3.他不愿意融入这个家庭……总之，真正的原因还有待发掘。
第三次咨询
这次仍然是林小姐陪同威威一起来的。威威很主动地问今天要画什么。我让威威画一张家庭动力图，要求画上家庭成员以及他们正在做什么。
待威威画好之后，我请他描述自己的画。威威家房间位置、实际家具摆设等基本如其所画。房间里只有威威在睡觉，父母都不在。被问及父母的去处，威威说他们去买菜了。下面是我们的一段对话。Z代表咨询员，W代表威威。
Z：父母一般几点去买菜啊？
W：傍晚五、六点吧。
Z：那你平时几点睡觉呢？
中国论文联盟www.LWlm.Com
中国论文联盟*编辑。 W：晚上九点多。
Z：画中应该是五、六点，你父母去买菜，你在睡觉是吧？
威威迟疑了一会儿，说：“其实我在装睡。”
Z：为什么？
W：其实我爸妈的房间里还有一台电脑，我没画出来。电脑里有游戏，可平时很少让我玩，我一般也不玩。
Z：你那么想玩游戏，父母又不让玩，怎么办呢？
W：平时放学后我会去同学家玩。
Z：和同学轮着玩，很不过瘾，是吗？
W：嗯！所以我很希望在家里玩电游。
Z：有没有父母商量过？
W：没有。
Z：为什么？
W：唉，说了也没用。他们常常说话不算数（原来林小姐反映的威威极少主上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页 |
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