| 我的人生我做主 |
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、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书。
E型：企业型人才。
特点：追寻领导力与社会影响，有抱负，言语说服能力强，善于向人推销自己的产品或观点。
适合工作：企业家、政治家、经济家等管理人员、推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。
S型：社会型人才。
特点：对人感兴趣，有良好的人际沟通技能，社区服务取向，服务他人，喜欢帮助别人解决问题。
适合工作：教师、辅导员、社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、保健护士。
四、我能做什么
同学们都大致了解了自己的个性特点、职业兴趣和倾向，在此基础上，我们来作个生涯幻游。
在教师指导下，在音乐中放松，开始冥想：我坐着时光列车飞速向前，来到了二十年后的今天，我看到了一个人，他在做什么工作？他达到了什么水平？他过着什么样的生活？尽可能具体地想象。（时间3分钟）
下面我们在梦想的基础上，初步学习设计人生规划。我们先在纸上呈现梦想中的二十年后的自己——这是我们的长期目标，然后思考，要想实现它，十年后我们应该实现什么目标，五年后我们应该达到什么目标——这是中期目标，那么一年、一年半以后呢？我们的目标是什么？
可以以时间段为线索来设计。
例如：一年后（短期目标）……五年后、十年后（中期目标）……二十年后（长期目标）……
五、竞拍人生
同学们都初步制定了自己的人生规划，那么大家想不想知道你的人生规划在别人眼中价值几何呢？现在我们做一个游戏——竞拍人生。
游戏规则：
1.挑几位同学的人生规划，底价都是100。
2.每位同学有筹码500，只能拍一种人生规划，每次喊价最低限额为100，最高不限。
3.拍成功后，请到前面领取人生规划，并说明你为何要竞拍这上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页 |
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