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我的人生我做主

我的人生我做主

　　3.学生认识到了人生规划的重要性，不仅课堂上积极参与，还在课后写了感悟，达到了这节课的目的。
　　不足：
　　1.课容量有点大，时间有点紧，学生不能充分地发表自己的感悟、展示自己的规划书，尤其是主体活动时间有点短，稍有遗憾。
　　2.有一个班的学生展示的规划集中在创业当老板上，有点单一，而且由于时间关系老师引导的也有点少，也是个遗憾。
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