[摘要]地方高等教育在很大程度上是区域经济和社会发展的人才供应库和科技支撑点，而我国目前的地方高等教育办学目标出现了普遍的“求全”、“攀高”倾向，追求全面综合的办学效应，从而失去了原有的办学特色，服务地方经济建设和社会发展的功能逐渐弱化。实现地方高等教育与区域经济和社会发展的对接，创新人才培养模式，提高科研转化力度，才能充分发挥地方高等教育支持区域经济和社会发展的重要作用，促进地方高等教育本身的可持续发展。
　　[关键词]地方高等教育；区域经济社会发展；人才培养模式；科研成果转化
　　
　　一、地方高等教育与区域经济社会发展的关系分析
　　
　　地方高等教育与区域经济社会发展具有相互制约、相互促进的关系，地方高等教育为区域经济和社会发展提供人才和科技支撑，不断提升本地区经济和社会发展水平；区域经济和社会发展也会为地方高等教育提供物质基础和人才、科技需求，从而推动地方高等教育的可持续发展。
　　（一）地方高等教育的发展对区域经济和社会发展的影响
　　1.地方高等教育为区域经济社会发展提供人才支持
　　据统计，截止到2008年底，全国普通高校共有2263所，其中部委院校111所，地方所属所管高校2152所，占全国普通高校数量的95.1%。作为高校的主要力量和重要基地，地方高校承担着为地方经济建设与社会发展培养大批各类人才、服务区域经济发展、促进地方小康社会全面建设的重任。地方高校一般地处本省（自治区、直辖市）范围内各地市，最容易了解当地经济和社会发展的人才和科技需求，而各类地方院校正是培养创新人才的摇篮。地方高等院校可以通过学科专业设置的调整，最快地响应区域经济结构调整、产业升级、社会事业发展对各类人才的需求，为区域经济建设和社会发展提供可靠而有力的人才保障。
　　2.地方高等教育为区域经济社会发展提供科技支撑
　　地方各类高校中聚集了大量的、不同领域的专业技术人才，具有较强的科学研究能力。如果地方高等教育能立足地方特点和资源优势，为科学研究人员提供合适的研究环境和有力的经费保障，就能有效引导这些技术人才关注区域经济社会发展，有针对性的开展学术研究，积极参与地方经济建设和社会发展的各项政策研究和技

[1] [2] [3] [4] [5] 下一页