摘要：文章针对目前我国高校学生普遍存在的心理问题进行讨论，并在此基础上分析我国高校体育教育专业运动心理学研究现状，分析发展体育运动对大学生心理健康的积极影响，以此引起广大师生对体育运动的高度重视，引导学生参与，促进他们心理的健康发展。
　　关键词：高校教育　体育运动　心理学　现状　分析
　　
　　随着我国体育运动心理学研究领域的不断发展变化，心理学在实践中的應用问题越来越受到重视，从2001年～2006年间6年的时间中国体育类13种核心期刊上发表的近14000多篇学术论文(分别是《北体学报》、《成都体育学院学报》、《广州体育学院学报》、《山东体院学报》、《上体学报》、《天津体育学院学报》、《武体学报》、《西安体育学院学报》、《体育科学》、《体育文化导刊》、《体育学刊》、《中国体育科技》、《体育与科学》)中涉及中国体育运动心理学的大约就有987篇，而且研究内容侧重于高校大学生心理方面研究的也很普遍。
　　
　　一　大学生心理健康研究现状
　　
　　近年来，大学生心理困扰问题的个案越来越多，并且呈上升趋势，使得大学生成为心理弱势群体，必须引起社会各界的高度重视，并且要在行动上重视起来。使其能够远离心理困扰因素，拥有健康的心态，而体育锻炼是解决心理方面的有效途径。所以体育运动心理学自然的对这方面有所重视。
　　同样在体育各大核心报刊中关于体育运动心理学方面的文章中，单是针对大学生的就有33篇，比较突出的是《上海体育学院学报》。大多是针对大学生不同心理健康状况对其身体素质所产生的影响，论证了心理健康与身体素质的关系，并在此基础上提出了采用体育娱乐性教学手段、区别对待、坚持集体活动等加强学生心理健康教育和提高身体素质的教学改革思路与措施。
　　
　　1、当代大学生心理健康状况
　　从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适應社会，与社会保持同步。教育部曾经对全国大学生进行了抽样抽查，结果表明，高校大学生50％以上都有不同程度的心理疾病。当前，我国正处在建设社会主义市场经济和实现社会主义现代化战略目标的关键时期，社

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