适应军事变革需要培养复合型军事人才

　摘要：新形势下；军队院校研究生教育应该以培养高素质的复合型军事人才为目标，这直接关系到能否确保打赢信息化战争的第一要务，是推进军队建设从机械化、半机械化到信息化转变的重要保障。本文通过分析新形势下复合型军事人才的能力构成特点和当前院校研究生培养过程中的不足和误区，提出了相应的对策措施。
　　关键词：军事变革；复合型；军事人才
　　
　　当前，我军建设进入了崭新的历史时期，正在经历着由机械化、半机械化向信息化的全方位迈进，建设新型军队、打赢现代化战争成为新时期军队建设的首要任务。新形势下，迫切需要一大批高素质的军事人才。因此，要不断推进军队研究生教育改革创新，构建复合型人才培养体系，努力提高研究生教育的时效性和实用性，培养出体现学科专业特色、适合我军现代建设和军事斗争准备需要的高层次应用型技术人才。
　　
　　一、新形势下复合型军事人才的能力构成
　　
　　复合型军事人才的基本能力构成可以总结为三个“三位一体”，即德育、智育、体育三位一体，知识、能力、素质三位一体，指挥、管理、技术三位一体。
　　
　　(一)德、智、体“三位一体”是复合型军事人才的基本素质
　　德、智、体是一名合格军人最基本的素质，三者相互区别又相互联系，共同促进军人成长和提高。在军人成长过程中如果缺少“德”的素质，将会成为“危险品”；如果缺少“智”的素质，将会成为“次品”；如果缺少“体”的素质，将会成为“废品”。这就要求高素质的复合型军事人才首先要政治合格、廉洁自律；其次要具备良好的智力和较强的能力，具有敏锐的观察力、良好的记忆力、深刻的思考力、丰富的想象力和灵敏的反应力；同时要有健康的心理、强健的体魄、坚强的意志和充沛的精力。
　　
　　(二)知识、能力、素质“三位一体”是对复合型军事人才的共性要求
　　新形势下的复合型军事人才，需要具备更新、更宽的知识结构，更高、更广的个人能

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