| 适应军事变革需要培养复合型军事人才 |
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分析看出，我军院校在塑造和培养研究生全方位素质的过程中还存在很多问题，为了尽快解决上述问题，我们应该做到以下几点：
(一)借鉴国外先进的培养模式
一些发达国家在研究生培养方面已进行了大量研究与实践，如美国、英国已经建立了比较完善的研究生教育质量评价体系，美国还将硕士研究生能否解决实际问题作为评价研究生质量的重要因素，通过严格筛选，毕业淘汰率高达50％。而日本、德国则更注重课程教学目的及研究生独立科研、实践及创新能力的培养。因此，我国应当积极向发达国家学习先进的经验与方法，并结合我军自己的特色，调整不合理的培养与管理体制，力争在短时期内突破传统模式，以全新的方式来完成研究生的培养工作。
(二)营造有利于学员健康成长的大环境
这里的健康成长包括身心方面，同时还包括学术研究方面。所以不但要建立完善的体育设施，心理咨询机构，更重要的是要经常性的组织一些讲座，论坛等，充分调动学员积极性。学员素质的提高是一个日积月累的过程，需要在一良好的氛围中，在耳濡目染、潜移默化中逐渐形成。
(三)建立一支素质精良的导师队伍
导师是研究生学习生涯甚至是整个人生征程中的灯塔，一直潜移默化地影响着学生综合素质的形成与发展，研究生教育质量很大程度上取决于研究生导师，建设一支高素质的导师队伍是提高研究生综合素质培养的必要途径。为了加强导师队伍建设，主要应做到以下几点：一是严格导师遴选工作；二是加强导师自身素质；三是引人导师竞争机制；四是明确导师责任制；五是发挥导师群体作用。
(四)建立科学的综合素质评价体系
评价体系的建立是提高军校研究生培养质量以及管理水平较为有效的手段。通过对培养过程进行评估，及时发现存在的问题，从中找出改进措施与方法，可很好的实现“以评促建，以评促改”。当前我军院校对研究生质量的评价基本上还停留在通过课程考试、开题报告、中期考核和论文答辩这几方面进行，这些评价方式能起到一定监督作用，但评价体系缺乏整体性、连贯性，没有摆脱静态的、总结性评估的根本模式。
参考文献：
[1]卫宗沛，江泽民军事人才思想研究，解放军出版社，2004年版
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