| 国学文化与青少年综合素质培养 |
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提出国学教育的目标是“使青少年具备良好行为规范、高尚审美情趣、深邃哲学思想”，并在此思想指导下，由中国国学文化艺术中心编写了国内首套中小学传统文化标准教程，其课程包括儿童行为规范教育《弟子规》，中国历史与文化教育《三字经》，最有趣的识字课本《千字文》，诗词韵律美学基础《声律启蒙》，现行古诗词教育课外补充读本《中国古典诗词欣赏——诗卷》、《中国古典诗词欣赏——词卷》，中国传统哲学研究性学习实验教材《论语》、《孟子》、《孙子兵法》、《大学·中庸》、《道德经》，同时，在每本教材中加入“中国民俗文化与艺术”教学模块，其内容包括《中国农历与节令》、《中医与儿童保健》、《中国年画艺术》、《中国茶文化》、《中国京剧脸谱艺术》、《中国传统书法与绘画欣赏》、《中国传统音乐欣赏》、《中国建筑美学欣赏》、《中国玉文化》、《中国瓷文化》、《中国明清家具欣赏》等，通过系统的课程实验，践行“完美人格教育”的教学思想。课题组首次提出了把现代教育理论和方法引入国学教育之中，力求教法创新和教科研理论创新，倡导现代教育信息技术在教学中的应用，倡导国学文化研究性学习组织建设、倡导学生自主探究性学习课程设计与实验，使国学教育能成为孩子们喜欢且自我研修型的一门课程。课题实验把国学教育从一科无标准、无体系、无目的、无序的状态引领至科教育理论研究和教法研究的新阶段，这将为我国传统文化教育逐步普及奠定科研基础。
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