高职计算机应用基础教学改革初探 |
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中国论文联盟*编辑。 摘要:注意教学内容灵活多样、美观实用,尽量提高学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,变学生的“要我学”为“我要学”。同时,注重学生创新意识的培养。 关键词:目标明确;任务驱动;多元考核;网络辅导 中图分类号:G434文献标识码:A文章编号:1007-9599 (2010) 16-0000-01 The Application Basic Teaching Reform of Higher Education Computer Xia Pengju (Xuchang Vocational Technical College,Xuchang461000,China) Abstract:Note that the content of teaching flexible,beautiful and practical,to maximize student interest in learning to play the main role of students,change the students'let me to learn'to'I want to learn'.At the same time,students focus on the innovative sense. Keywords:Targeted;Task drive;Multiple assessment;Network tutoring 计算机及相关应用技能已经成为现代大学生必备一项技能,特别是对高职院校的学生来说,更是一项求职就业的重要工具。为了通过这门课程的学习把学生引领到计算机的世界,掌握更多的相关技能,我在教学过程中尝试着做了一些改革,也总结了一些经验。 一、教学目标明确,切合实际 对于我们高职类院校来说,《计算机应用基础》的教学任务是向非计算机专业的学生传授计算机方面的基础知识,培养学生使用计算机的能力实现“学以致用”的教学目标。具体的讲,就是让学生了解计算机及相关知识,初步掌握计算机基本操作技能的同时,还要注意激发学生的学习兴趣,培养学生的自学能 [1] [2] [3] 下一页 |
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