浅谈物理教育与素质教育 |
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论文联盟*编辑。 浅谈物理教育与素质教育
物理学是一门应用性极强的学科,没有物理学就不会有我们今天的文明生活,没有物理学的发展就没有我们今天的现代化生活。它的发展为人类创造了巨大的物质财富,推动了人类文明进程的发展。显示了科学的巨大力量。在学习物理过程中,让学生了解现代科学技术的成就。所以,学习一定的物理学知识不仅是作为一个高素质公民的前提条件,也是适应现代社会的必要条件。 一、在学习物理的过程中培养学生的科学态度 物理学的最大特点就是以实验为基础,从实验出发。寻找规律,再用实验去验证结论。所以,它要求学生必须以科学严谨的态度去对待。实事求是,不靠主观臆断去猜测、捏造。当然,在这个方面。教师的作用也是不可忽视的,首先对于教师的演示实验,必须作到在能排除干扰的情况下,尽量做到位,而不是随意性的一带而过,或者将某一次的失误说成是实验条件的不是,这样的话不能说服学生,从而传递给学生一种意识:物理上的规律有时候也是不严格的。 二、在学习物理的过程中培养学生的合作意识 在学习物理的过程中,学生亲自做实验也是很重要的一部分,在此过程中也在锻炼学生的素质,那就是学会人与人之间的合作,当然提高了动手能力也是一个很重要的目的。在学生实验中,一般采用的是合作方式(目前以两人一组居多)。两个学生或者几个学生一起出主意,然后一起参与动手,在这个过程中,学生已经开始学习扮演不同的角色,比如,其中一位同学负责安排任务的分配,其中一位负责检查等等。当然,也应做适当的轮换,让每位学生都体会到各个位置的重要性和不可分割性。将来他们所要踏入的这个社会就是一个需要人与人合作的社会。在合作的过程中同时会使学生养成一种强烈的责任感。这也是作为一个合格的现代化人必须具备的素质之一。 三、在学习物理的过程中培养学生思考问题的习惯 在物理课程中,强调的就是认真观察,在观察事物时,不带任何的主观色彩,而是以自然观察的方法以及用实验来观察的方法。物理学理论的建立一般都遵循着这样一个途径:观察实验(广义的)、进行假设、设计实验验证假设、总结理论、通过广泛的实践验证理论……在其他领域。大到科学理 [1] [2] [3] 下一页 |
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