| 讲求方法：来自西方哲学的启示 |
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讲求方法：来自西方哲学的启示
[摘要]学习西方哲学的方法，与反对用西方哲学剪裁中国传统思想的态度并不矛盾。之所以要重提方法论，一方面方法论是哲学的命脉所寄，另一方面，中国传统思想上对方法论的自觉不够。哲学上的学，需要一种术来建立，它就是以分析为中心的思想论证的功夫。学习西方哲学的方法包括不同层次。首先是学习关于方法的理论，即对哲学方法的自觉理论探讨。其次，是从其重要理论成果中学习有关方法的具体运用。第三，将其成功有效的方法，有选择地应用到中国哲学的研究中来。第四，学习它如何以哲学的方式研究各种经验，包括经典与现实的经验。第五，学习西方哲学重视方法论的建设，发展切合中国文化经验的哲学论文联盟*编辑。方法。
[关键词]方法论 西方哲学 方法 分析
[中图分类号]B014 [文献标识码]A [文章编号]1000-7326(2008)05-0005-05
一、重提方法
悬置价值取向或意识形态的争端不论，对中国哲学的反思，可能引发或者放弃中国哲学，或者试图摒弃西学治中学的倾向。原因是过去中国哲学研究中广泛存在的，或者很“哲学”而不“中国”，或者够“中国”而缺“哲学”的现象。前者指过度用西方哲学概念框架对中国古典思想作削足适履的论述，后者指回归对中国经典的传统注疏或文献学研究。我的意见是，过度西化的中国哲学论述应该放弃，而注疏式的研究本身有它的学问价值。但是，如果把后者作为重新发展中国哲学的康庄大道，则可能是南辕北辙。
中国哲学学科从建立起就与西方哲学有不解之缘，无论是出于文化自我更新愿望的自觉学习，还是基于意识形态压力的效法，就像以马克思主义名义编的各式哲学史教科书，都不例外。事实上，没有西方哲学的传播(马克思主义者自认是德国古典哲学的继承人)，就不会有中国哲学学科的建立与发展。因此，除非你不讲哲学，如果讲哲学而不面对西方哲学，是不明智的。实际可能是，中国哲学家学习西方哲学不是太多，而是太少。讨论中国哲学的论文充满西方哲学的术语，往往就是火候掌握不够，对西学不能消化的表现。
问题在于学什么，以及如何学。最浅陋的办法就是对中西哲 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页 |
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