| 初中议论文快速写作指导新探 |
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初中议论文快速写作指导新探
从事多年的初中语文教学，我发现不少学生觉得写议论文难，怕写议论文。
怎样才能使学生快速学会写议论文，写好议论文呢？
一、让学生了解议论文的有关知识
俗话说：“磨刀不误砍柴工。论文联盟wWw.LWlm.com论文联盟*编辑。”要使学生掌握议论文的写作，首先要让学生了解它的有关知识，包括其概念、三要素、论证方法、论证方式和主要表达方式，弄清论点、论据和论证三者之间的关系以及写作目的和写作结构等。如果学生对其有关知识缺乏了解，要真正写好议论文是很难的，所以教师不能忽视这一点。
二、指导学生归纳结论，提出论点
议论文的论点是议论文的灵魂，没有论点就无所谓议论文。在写作中，学生往往不会提出论点，主要原因是对某一问题不懂得如何下结论，从哪个角度下结论，因而就不懂得如何提出论点。可见，指导学生如何提出论点，是议论文写作指导的重点之一。因此，必须对学生进行归纳结论和提出论点的训练。为了让学生迅速掌握其要领，可以选取一些日常生活事例对学生进行训练。例如：
某镇小学六年级在家度暑假的5名学生私自到河边玩水，3人不慎落水，因事发地点偏僻未被及时发现。有关部门知道后迅速组织抢救，因溺水时间过长，3名学生经抢救无效死亡。
根据以上事例,我得出的结论是:。我的论点是:。
指导学生归纳结论和提出论点之前，要指出结论和论点都必须是一个判断句，即肯定什么或否定什么，态度要明确。论点不能模棱两可，也不能前后矛盾。论点可以自己概括，也可以引用名言警句。同时要指出，对于同一问题，不同的人会有不同的理解，因而也就会有不同的看法，从而就会有不同的结论和论点。
三、指导学生收集论据
在议论文写作中，论据是不可缺少的要素。一篇议论文，没有论据，论点是站不住脚的。没有论据，也就无所谓议论文了。学生在写议论文时，往往有论据不充分或论据不恰当的毛病，主要原因是平时不会收集论据。因此，指导学生收集论据也是议论文写作指导中的关键。论据有事实论据和道理论据两种。事实论据包括历史事实、故事、现实生活中 [1] [2] [3] 下一页 |
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