| 中药学专业药用植物学野外实习研究与实践 |
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设了一个完善的药用植物学野外实习教学环节和考核模式，完全达到了提高教学质量的目的，可为社会培养出更多适应中药现代化发展要求的优秀人才[6]。
[参考文献]
[1] 晁志.药用植物学野外实习基地的选择[J].山西医科大学学报：基础医学教育版，2006，8（3）：270.
[2] 王丽红，刘娟，郑淑琴.药用植物学野外实习综述[J].黑龙江医药科学，2004，27（5）：69-70.
[3] 戴国雄.药用植物学实践教学初探[J].中等医学教育，2000，18（3）：11-18.
[4] 程虎印，欧莉.《药用植物学》野外教学实习的改革实践[J].中医药报，2010，16（9）：130-131.
[5] 郭敏，韦松基，梁子宁，等.药用植物学野外实习3种考核方法的比较[J].时珍国医国药，2008，19（6）：1535.
[6] 郭庆梅，金一兰.药用植物学野外实习教学方法和综合测评方式的改革与创新[J].中华中医药学刊，2008，26（1）：207-208上一页 [1] [2] [3] [4] [5] |
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