素质教育应从幼儿抓起 |
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素质教育应从幼儿抓起
人生论文联盟http://wWw.LWlM.cOM是不断追求幸福的过程,那么幸福是什么呢,每个人都有不同的理解,我认为自己就是一个非常幸福的人,我不仅仅拥有一个美满温馨的家庭,还拥有一个伟大而崇高的职业——幼儿教师。有人说教师是春蚕,吃的是草吐的是丝。还有的人把教师比作是蜡烛,燃烧了自己照亮了别人。那么,教师是什么?教师是“园丁”,是“红烛”,是“人类灵魂的工程师”,“太阳底下最光辉的职业”。想到这些赞美敬语时,我就情不自禁思索着,真正可享受如此殊荣的幼儿教师应具备怎样的条件呢? 我们都知道幼儿教师的工作是繁杂的,她充当着幼儿生活中的妈妈、学习中的老师、游戏中的伙伴。这就要求我们,一个优秀的幼儿教师不但要具备专业的幼教知识、高尚的道德情操,还要爱岗敬业、严谨治学、廉洁从教。能够让社会满意、家长放心、幼儿开心。最重要的是她要有一颗细腻而富有内涵的心。 一、在教育中要有爱心 爱心是师德的灵魂,师德在不同的历史阶段有不同的内涵和标准,每一阶段的师德标准都离不开其所处的社会环境、价值标准和教育取向。在今天这个新的历史时期,师德已被注入了新的内涵,其核心就是爱孩子,它的灵魂就是爱心。一名称职的幼儿教师,不仅能认真组织好每一次教学活动,而且更注重科学安排孩子生活的每个细小环节,不仅帮助孩子养成良好的生活饮食习惯,还要科学合理地帮助孩子改正自己的不良毛病。一个成功的幼儿教师要善于在教育中利用爱。这种爱是一种广泛的无选择性的爱,每个孩子都应该得到老师的爱。 二、在玩乐中要有童心 童心世界是一首牧歌,虽然谱写的音符简单又简单,但却清纯、温馨而深情,童心世界是泓清泉,虽然没有浓烈的芬芳与香甜,但却纯净、透明而晶莹。 童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。一个失去了童心的教师不可能理解儿童、了解儿童的心理。一位好的幼儿园教师往往是幼儿的“忘年交”,是幼儿群体中的一分子。他们保持颗纯真的童心,积极参与孩子们的各种活动,和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中,教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流,就会在幼 [1] [2] 下一页 |
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