| 对高中音乐新课程六模块的准备和打算 |
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备初中级的理论作曲的水平，能够用一个主导动机不断进行发展，创作出好的音乐主题。最后，能为歌词谱曲，根据旋律特点配上歌词，会即兴编配和声和简易伴奏。在电脑上会制作音乐 “midi”。
第五、在音乐与舞蹈模块上，还是要提高自己聆听的能力，只有聆听才能感受到音与舞的结合，舞由音而生，音由舞而起，平时多看多学一些舞蹈动作，最起码能辨认出各舞种，舞蹈所表达的肢体语言，能熟悉的给学生示范一些中难度的舞蹈动作，根据舞蹈的节奏和情绪选配适合的音乐，或根据音乐设计与产相适应的舞蹈动作及队形。对舞蹈的起源、发展、题材及相关知识有较深的了解，对民族舞、古典舞、现代舞、芭蕾舞、拉丁舞、国标舞、社交舞等不同舞种，能够鉴赏和评价其音乐特色和风格。
第六、在音乐与戏剧表演模块上，还是要提高自己聆听的能力，本模块重在提升拓宽艺术视野，提高审美能力，多欣赏一些中国戏曲、中外的歌剧、音乐剧，能对一些散文、歌配上情绪合理的音乐，指导学生创编有配乐的戏剧小品、音乐剧等。自己会唱上一两首完整的戏曲唱段，对戏剧音乐的主要代表人物、具有代表性的作品能做出全面合理的评价。上一页 [1] [2] |
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