如何在大学音乐教育中弘扬民族音乐文化

　文章指出民族文化是根，植根于民族文化中的音乐是魂。在大学音乐教育中，必须加强民族音乐文化教育，弘扬民族音乐文化。只有通过论文联盟http://wWw.LWlm.Com音乐教育才能让学生认识自己国家的民族音乐，培养热爱民族音乐的感情，并将其发扬光大。
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　　音乐是人类文化传承的重要载体，是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶。中华民族是拥有56个民族的大家庭，有着非常丰富的民歌、民间器乐曲、民间歌舞音乐等民族音乐。我国民族艺术源远流长，博大精深。但目前社会上流行音乐盛行，一些人对民族音乐遗产知之甚少，特别是年轻一代更是这样。音乐教育是教育的一部分，民族文化是文化的一部分，而教育和文化是相辅相成的，没有文化的教育是不可行的，没有教育的文化就失去了其实际存在价值，教育和文化是不可分割的整体。所以，民族音乐传承与学校的音乐教育是分不开的，特别是大学的音乐学院更应该弘扬民族音乐文化。因为民族是根、音乐是魂，教育则是民族文化教育的传承地。笔者以为应从以下几点入手。
　　
　　一、充分认识民族音乐文化的重要性
　　
　　首先，要教育学生充分地认识到民族音乐文化的重要性。编辑：www.ybask.Com 。
音乐具有民族文化性，它是民族的希望，体现着民族的心理素质、文化传统和审美观念，是中华民族几千年来思想和音乐精髓的积淀，浸润着华夏祖先千百年的智慧和灵感，它是中华儿女得以茁壮成长的乳汁。民族艺术要获得发展，民族音乐教育起着重要作用。
　　 通过广泛地欣赏民族音乐，陶冶学生的情操，还能让学生接受爱国主义教育。因为民族音乐所表现的情感是丰富和多方面的，有活泼欢快、忧愁悲切的，有热烈奔放、豪放深沉的，也有诙谐有趣、庄严凝重的。这对于培养学生丰富的情感具有重要意义。如二胡作品《二泉映月》，描绘了阿炳悲惨坎坷的人生遭遇，全曲如泣如诉、朴实含蓄，或紧或慢、若断若续的节奏塑造了舒缓而刚直、纯朴而执著、缠绵而坚韧的音乐形象。情与景的交融发展了学生的形象思维，开阔了眼界，增长了知识，使之感受到民族音乐的美。
　　
　　二、引导学生正视西方音乐文化
　　
　　在大学音乐教育中，必须引导学生正视西方音乐文化。由于近年来，大量的西方文化渗透进

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