| 浅析电子商务应用型人才的创新能力培养 |
|
|
|
成功。
（3）创新能力培养可以提高学生的学习能力。通过创新能力培养，可以有效提高学生的学习能力，激发他们的学习兴趣，通过创新实践提高学生的创新应用技能，从而获得优异的成绩或受到企业的认可，增加学生的自信心，促进学生的学习。
（4）对我国电子商务的发展具有推动作用。职业学校电子商务专业的毕业生是企业电子商务的生力军，通过创新能力培养可以使他们掌握创新技能，从而有效地开展工作，推动我国电子商务行业的健康发展。
3 创新能力培养的途径和方法
具体到电子商务,必须从其专业特点出发,通过改革教学目标、课程体系、教学方法、教学手段和教学考核方法,营造校园文化氛围等,在整体上形成一种在过程和结果上都具有创新特征的教育环境和教育氛围,从而培养和激发学生的创新精神,养成学生的创新能力。从职业技术教育的特点出发,在培养学生的创新能力时应强调以下几个方面：
3.1 转变观念 充分尊重学生的个性与创造精神。在商务教学中具体说来, 一是应将商务教学目标由传统的商务理论知识首位创新应用能力末位，转变为创新应用能力首位商务理论知识末位, 以能力培养为目标,知识的选择、排序都为能力的培养服务。整理：WWW.YbAsk.COM 。
二是应全面理解素质教育和创新教育, 抓住培养创新能力的关键。三是应转变中职学生有“一技之长”就可高枕无忧的传统思想, 树立变化发展和需要时时创新的职业观。
3.2 在理论课堂，加强创新意识与创新思维的培养。职业学校学生一般把自己定位于操作人员，他们觉得创新是企业高层的事情，和自己距离较远，对创新学习持怀疑和观望的态度。其实电子商务创新属于应用型创新，是电子商务从业人员的基本素质，而且创新的门槛并不很高，只要专注和方法得当，都能获得成功。因此，在平时的理论教学过程中，首先要教育学生了解创新与电子商务应用的关系，通过大量成功的案例讲解，用事实说明电子商务创新的价值和重要性，逐步树立学生的自信心，培养其创新意识，使他们能积极主动地投入到电子商务创新的学习和实践中。 3.3 在实验教学中培养学生商务应用能力和创新能力。在实验教学中培养学生的商务应用能力和创新能力，关键做到以下几点：一是增强商务实验教学的趣味性，让学生重视商务实验课，变“要我学”为“我要上一页 [1] [2] [3] 下一页 |
|
|
| |
|
上一个论文： 电子商务环境下的物流配送研究
下一个论文： 电视台和评委不得不说的秘密 |
|
用户登录 
新用户注册 