| 音乐教学中的德育教育探析 |
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地为别人着想，多给周围的人一些关心和爱护。再配以《让世界充满爱》那亲切温暖的歌词与曲调，又加上饱含深情的讲述，营造了社会和谐、大爱无垠的浓浓氛围，彻底使学生动容，关爱他人，奉献社会的理念迅速在学生中蔓延，不能不说是在音乐中渗透德育教育的成功案例。至于渗透点，则应该从情感入手。
三、结论
德育教育是一项系统的工程，需要全社会的共同努力。学校作为德育教育的主阵地，必须充分发挥德育教育的作用，侧地抛弃只有思想政治课才是德育教育、只有思想政治课教师才是德育教育者的守旧观念，坚持“三全育人”观念，在音乐教学中渗透德育教育。精心选择具有德育教化力的歌曲；充分发挥教师榜样作用；采取分组对唱、接唱以及全体合唱等方法，教会学生为人处世；采用多媒体教学的方式引导学生情感；找到德育的时机和渗透点；让学生赏析乐曲，提升审美能力，提升道德情操。为德育教育做出应有贡献。论文联盟wWw.LWlm.com
参考文献：
（1）http://baike.baidu.com[E]
（2）邹芳.音乐教学的德育功能.湖南教育[J上一页 [1] [2] [3] |
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