小学作文怎么教

　作文是运用语言文字来表情达意。不同论文联盟http://WWw.LWlM.cOm的人对作文有不同的理解。作家说：什麼叫小学作文?用我手，写我心。家长说：你心里怎麼想，就怎麼写。教育研究者说：小学生作文就是让小学生把平时看到的、听到的、想到的，以及亲身经历过的有益的事，围绕一个中心，按一个顺序，用文字表达出来。我们老师说：小学生作文就是对小学生进行的一种语言训练，也是小学生学会做人的一种途径。
　　作文要不要教?上世纪八十年代中期，我到北京参加一个会，正好碰到叶圣陶先生的大公子叶至善，我就向他请教：“您小的时候您父亲怎麼教你作文?”他用浓重的苏州话说：“不教的。”我感到疑惑：叶圣陶先生是个作家，是个小学教员，是个编辑，是个儿童工作者，怎麼可能不教自己的孩子作文呢?他见我疑惑，说：“贾老师，你是教小学语文的。我的父亲这样做，到底算教还是不教?”原来他小的时候，父亲从来没有叫他们写什麼作文，不写什麼作文。只是让他们做两件事：第一件，他书柜里的书，要一本一本地读，读什麼书，随便；第二件，每天要写一点，写什麼，随便。编辑：www.ybask.Com 。
写好以后，叶圣陶先生也不批不改，就是吃了晚饭乘凉的时候叫三个小孩一个一个地把自己写的读给他听。他也不说写得好不好，他只说两个：懂了和不懂。不懂怎麼办?去改。改了以后再读给他听，直到他懂了。叶至善说：“我就是在父亲的懂与不懂中学会作文的。”
　　叶圣陶先生教孩子作文给我们这样三点启示：第一，一定要阅读，大量地阅读。现在我们的小孩读书太少，老师要指导他们，引导他们去读书。现在的电视、电脑非常发达，我们要跟它们争一席之地，让学生在书本里面寻找快乐。第二，每天要写。写多写少不要紧，有话则长，无话则短。第三，多改。写了一定要读，可以读给自己听，也可以读给家长听，读给同伴听。
　　叶圣陶教孩子总是个案，我们不能照搬，我们没有叶圣陶先生那种修养、学识，懂了、不懂、错在哪里，他明白的，我们可能做不到，那麼我们怎麼办呢?我是这麼做的：由扶到放，由简单到复杂。
　　第一步，抄写。抄一个句子，或抄一段话，要工工整整，清清楚楚，句读分明。
　　第二步，听写。老师读一句，学生听一句，然后写一句。听写什麼?

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